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    认识钟表

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    认识钟表:时
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    认识钟表:时

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    《认识钟表(练习课)》教案

    《认识钟表(练习课)》教案

    简介:使学生进一步学会看钟表上的整时,初步认识了几时刚过和快几时了的时间。

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    《认识整时》教案参考

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    简介:认识钟表的时针和分针,结合学生的生活经验学会看整时,并知道整时的两种表示方法。

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    《认识整时(练习课)》教案

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    简介:1.使学生结合生活经验学会看整时和半时。2.培养学生的观察能力。3.使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

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    《认识整时》教学设计

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    简介:1.使学生结合生活经验学会看整时和半时。2.培养学生的观察能力。3.使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

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    《认识钟表》教学设计

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    简介:使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

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    《认识半时》教学设计

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    简介:使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

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    《第七单元认识钟表》教学设计

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    简介:1.使学生结合生活经验学会看整时和半时。2.培养学生的观察能力。3.使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

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    《认识钟表》教学设计

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    简介:使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

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    【认识钟表】每日一题

    【认识钟表】每日一题

    简介:数学《每日一题》是全新推出的视频讲解系列课程。本课程以“积跬步,至千里”为宗旨,帮助学生及时巩固每日所学,不留死角。每日每年级一题,题型经典,直击考点、难点和学生的易错点;讲解全面,注重方法和技巧的点拨,兼顾知识归纳,培养学生的知识迁移能力和举一反三能力。

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    《认识半时》教学设计

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    简介:教学目标1.使学生会看钟表上的半时。2.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。教学内容教科书第93~95页。教具、学具准备多媒体课件、钟表模型、投影仪器、小闹钟学具(学生

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    《认识整时》教学设计

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    简介:教学目标1.通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时。 2.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。3.帮助学生初步建立时间概念,培养遵守时间的好习惯。4.培养学生的观察能

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    《认识钟表》 两则

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    简介:认识钟表之一教学目标1.使学生结合生活经验学会看整时和半时。2.培养学生的观察能力。3.使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。教学内容教科书第91~93页。教具、学具准备实

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