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    一、加与减

    学习目标:
    谁的得分高:说一说从表中得到的数学信息,那么从表里的数据能看出谁获胜了吗?笑笑和淘气谁说的对?练一练投飞镖比赛,参加表演赛加入三个组共有多少人?我国运动员奖牌数是多少。 秋游:说一说图中的数学信息,船上的位置够吗?乘车返校,还有多人没上车,你算出来了吗?做一做练习:估一估带的钱够不够?做个数字游戏。 星星合唱队:合唱队人数比原来多了还是少了?合唱队现在有多少人,列算式算一下。 做一下练习一。
    课程简介:
    本节教给同学们几个数字之间的加减。谁的得分高|秋游|星星合唱队

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    【课堂实录】应用题(一)

    【课堂实录】应用题(一)

    简介:秋游:说一说图中的数学信息,船上的位置够吗?乘车返校,还有多人没上车,你算出来了吗?做一做练习:估一估带的钱够不够?做个数字游戏。 星星合唱队:合唱队人数比原来多了还是少了?合唱队现在有多少人,列算式算一下。 做一下练习一。

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    【课堂实录】应用题(二)

    【课堂实录】应用题(二)

    简介:谁的得分高:说一说从表中得到的数学信息,那么从表里的数据能看出谁获胜了吗?笑笑和淘气谁说的对?练一练投飞镖比赛,参加表演赛加入三个组共有多少人?我国运动员奖牌数是多少。

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    刘可钦校长执教的《100以内数连加》片段解读

    刘可钦校长执教的《100以内数连加》片段解读

    简介:片段一:(教师创设套圈游戏情景,出示淘气和笑笑得分统计表。)第一次 第二次 第三次淘气 24分 29分 44分笑笑 23分 30分 41分师:估计谁能赢呢?(学生陷入思考。约10秒钟后陆续举手。)生

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    《谁的得分高》教学设计二则

    《谁的得分高》教学设计二则

    简介: 加与减(三) 套圈游戏教学设计之一教学内容: 小学数学北师大版一年级下册第76—77页内容。教材分析:本节课是在学生已经学习了20以内的连加连减和100以内的加减法运算的基础上

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    《乘车、星星合唱团》教学设计与思考

    《乘车、星星合唱团》教学设计与思考

    简介:课题名称:练一练:乘车(加减混合运算)教学年级:二年级上学期设计者:位惠女 河南省实验小学一、教学内容分析“乘车”这一课是新世纪小学数学一年级下册第七单元的内容,主要学习百以

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