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    五、周长

    学习目标:
    什么是周长:我爬过一周的长度就是树叶的周长,图形一周的长度就是图形的周长。量一量、数一数下面图形的周长是多少厘米? 长方形周长:量一量,算出长方形的周长,正方形的怎么计算?得出什么结论?
    课程简介:
    本节教给同学们周长的含义和长方形的周长计算方法。什么是周长|长方形周长

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 更多介绍

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    简介: 《游园》教学设计之一教学目标: 能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。 结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系,解决实际问题。

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    《什么是周长》教学实录

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    简介:一 教学目标1、知识与技能: (1)、结合具体的事物(或图形),通过观察、操作等活动, 认识周长。 (2)、能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。 (3)培养学生观察、操作、

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    简介:【说教材】 《什么是周长》是义务教育课程标准实验教科书北师大版第五册第44-45页的内容。该内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础

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    《什么是周长》教学设计、反思及评析

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    简介: 一、教学目标 1结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。 2在具体情境中,感知周长与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念,培养观察能力、动手操作能力

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