• [微笑]不是由咱定,而是要逻辑通透符合规律! 2019-06-24
  • [大笑]那依然是按劳(劳动价值或劳动能力)分配也! 2019-06-24
  • 蠢货!计划不是自下而上制订的。首先是国家战略计划,简称国家计划,其中与经济有关的,叫国民经济计划。5年计划,和一年一次的计划会议制订的计划,都是由国家计委主持制 2019-06-22
  • 【春到渭南】随手拍渭南各地区春景,一贴看尽渭南春色! 2019-06-22
  • “国际视野下的华侨华人”学术研讨会在京召开 2019-06-16
  • 如何制订企业发展计划 2019-06-13
  • 靠啥为基层留住人才?( 民生视线·引导人才流动 助力均衡发展①) 2019-06-10
  • 【中医文化】李时珍与王世贞的默然十载 2019-06-10
  • 全国小麦收获进度过八成 2019-06-08
  • 最新数据杭州就业满意度全国排第二 吸引力提升 2019-06-04
  • 传统文化,在中国文化里,居住是衡量一个家庭生活的基本因素。 2019-06-04
  • 纳博科夫:一条龙漫游过城市星期天文学 2019-05-29
  • 西部网(陕西新闻网)www.cnwest.com 2019-05-25
  • 寻找“美丽浙江十大特色体验地”活动邀您踊跃参与 2019-05-25
  • 真正的皇家御用:清代皇帝为何偏爱这种瓷器(图) 2019-05-22
  • 您所在的位置: 宁夏十一选五玩法>三年级>数学>上册>七、年、月、日>教学设计

    七、年、月、日

    学习目标:
    看日历:说一说关于年与日你知道些什么?拳头记忆法记忆每月天数。 一天的时间:学习24时计时法。淘气一天都在干嘛? 时间表:北京的小兰和乌鲁木齐的古丽上课时间表有什么不一样?小兰在上第一节课的时候古丽刚起床,其他呢?自己对比一下时间表看一看说一说。
    课程简介:
    本节教给同学们如何正确看时间及实践单位之间的换算??慈绽鷟一天的时间|时间表

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 更多介绍

    【教学设计】年、月、日

    【教学设计】年、月、日

    简介:【教学设计】年、月、日

    浏览:56
    查看详情
    【教学设计】时间表

    【教学设计】时间表

    简介:【教学设计】时间表

    浏览:46
    查看详情
    【教学设计】一天的时间

    【教学设计】一天的时间

    简介:【教学设计】一天的时间

    浏览:49
    查看详情
    【教学设计】看日历

    【教学设计】看日历

    简介:【教学设计】看日历

    浏览:50
    查看详情
    《年、月、日  》教学计划【六则】

    《年、月、日 》教学计划【六则】

    简介:一、学生学习情况分析在实际生活中,本单元知识学生已经有很多经验,而且学生在一、二年级已经学习了认识钟表,了解时、分、秒之间的关系,故学生对有关年、月、日的知识具有初步常

    浏览:867
    查看详情
    《一天的时间》教学案例及点评

    《一天的时间》教学案例及点评

    简介:一、 教学目标1、结合具体的生活经验,认识24时记时法,对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。2、结合具体的生活情景,推算出从一个时刻到另一个时刻经过的时间。3

    浏览:342
    查看详情
    《看日历》课堂实录

    《看日历》课堂实录

    简介:教学目的:知识目标:使学生会看日历,能从日历中找到相关的信息,并学会简单的推算。过程目标:培养学生观察、推算、合作交流等能力。情感目标:培养学生从小关注社会,关心他人的情感。

    浏览:342
    查看详情
    评《年历告诉你》一课

    评《年历告诉你》一课

    简介:哲学家罗素说:“数学,如果正确地看她,不但拥有真理,而且也具有至高的美。数学提供了一种精确简洁通用的科学语言,数学语言正是以她的结构与内容上的完美给人以美的感受?!弊魑?/p>

    浏览:252
    查看详情
    《年、月、日的复习课》教学设计及点评

    《年、月、日的复习课》教学设计及点评

    简介:一、教学目标 1引导学生复习年、月、日这一单元的相关知识,使学生能自己整理这一单元的学习内容,能对自己这一单元的学习情况全面、合理的评价,在进一步巩固年、月、日的

    浏览:286
    查看详情
    《年、月、日的认识》教学案例、反思及点评

    《年、月、日的认识》教学案例、反思及点评

    简介:〖教学目标〗  1. 结合生活经验使学生认识时间单位年、月、日,了解有关大月、小月、平年、闰年等方面的知识,记住每个月各有多少天,平、闰年各有多少天;能初步判断某一年是平

    浏览:228
    查看详情
    《年、月、日的认识》教学设计、反思及点评【二则】

    《年、月、日的认识》教学设计、反思及点评【二则】

    简介:《年、月、日的认识》教学设计、反思及点评之一〖教学目标〗  1. 结合学生的生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;通过学习、交流掌握每个月天数的记法?! ?.了解

    浏览:430
    查看详情
    《年月日》教学实录与反思

    《年月日》教学实录与反思

    简介:师:大家知道今天是哪一天吗?生:12月15日。师:一年之中,大家最喜欢哪一天呢?生1:六一儿童节。生2:过年的时候。生3:过生日的时候。师:你能告诉老师,你是什么时候出生的吗?生3:我不知道。师

    浏览:188
    查看详情
    《年、月、日》教学案例及赏析

    《年、月、日》教学案例及赏析

    简介:教学目标:1、结合自己的生活经验,通过观察年历,使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月,平年、闰年,以及季度等方面的知识,记住每个月以及平年、闰年的天数。2、会看日历,能从

    浏览:175
    查看详情

    您的浏览历史

      暂时浏览记录!
    宁夏十一选五玩法
  • [微笑]不是由咱定,而是要逻辑通透符合规律! 2019-06-24
  • [大笑]那依然是按劳(劳动价值或劳动能力)分配也! 2019-06-24
  • 蠢货!计划不是自下而上制订的。首先是国家战略计划,简称国家计划,其中与经济有关的,叫国民经济计划。5年计划,和一年一次的计划会议制订的计划,都是由国家计委主持制 2019-06-22
  • 【春到渭南】随手拍渭南各地区春景,一贴看尽渭南春色! 2019-06-22
  • “国际视野下的华侨华人”学术研讨会在京召开 2019-06-16
  • 如何制订企业发展计划 2019-06-13
  • 靠啥为基层留住人才?( 民生视线·引导人才流动 助力均衡发展①) 2019-06-10
  • 【中医文化】李时珍与王世贞的默然十载 2019-06-10
  • 全国小麦收获进度过八成 2019-06-08
  • 最新数据杭州就业满意度全国排第二 吸引力提升 2019-06-04
  • 传统文化,在中国文化里,居住是衡量一个家庭生活的基本因素。 2019-06-04
  • 纳博科夫:一条龙漫游过城市星期天文学 2019-05-29
  • 西部网(陕西新闻网)www.cnwest.com 2019-05-25
  • 寻找“美丽浙江十大特色体验地”活动邀您踊跃参与 2019-05-25
  • 真正的皇家御用:清代皇帝为何偏爱这种瓷器(图) 2019-05-22
  • 山东时时彩11选5走势 92期码报 白小姐特马信封2019 安徽11选5开奖结果走势图 福建快3专家推荐号码推荐 北京pk10开奖杀号定胆 最简单双色球蓝球推算 cba山东对辽宁 海南今日开奖彩票结果 新疆喜乐彩官方网站 南粤36选7风采走势图大星彩票网 新疆体育彩票25选7 4串11全对奖金怎么算 彩票25选7 3d开机号进100期查询