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    数学好玩

    学习目标:
    校园中的测量:测量学校里的体育器材大约有多高,学校操场一圈大约有多长。在校园里再选择一个感兴趣的测量任务,做一做。 搭配中的学问:搭配服装-小丑要表演,选一定帽子和一条裤子怎么搭配?笑笑这样表示各种搭配方法,你能看懂吗? 营养配餐-一份盒饭含一种主食和一种炒菜,一共有多少种不同的配餐方法?路线选择问题也是一种搭配问题。 时间与数学:共同的休息日以及日历中的规律。
    课程简介:
    结合前几节内容进行应用。校园中的测量|搭配中的学问|时间与数学

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    【教学设计】数学好玩

    【教学设计】数学好玩

    简介:【教学设计】数学好玩

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    【教学设计】时间与数学

    【教学设计】时间与数学

    简介:【教学设计】时间与数学

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    【教学设计】搭配中的学问

    【教学设计】搭配中的学问

    简介:【教学设计】搭配中的学问

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    【教学设计】校园中的测量

    【教学设计】校园中的测量

    简介:【教学设计】校园中的测量

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    时间与数学(一、二)教材分析与教学建议

    时间与数学(一、二)教材分析与教学建议

    简介:时间与数学(一)教学目标1、通过对具体问题的探索,体会时间与数学的密切联系,初步感受集合的思想。2、通过观察和比较发现规律,体会日历中包含丰富的数学信息。教材分析与教学建议

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    《时间与数学(一)》课堂实录

    《时间与数学(一)》课堂实录

    简介:教学资源:教学课件一套、计算机数台(保证每组一台)课堂实录:一、设计问题情境,探索日历中的数学。 师:同学们,谁愿意告诉大家,今天是几月几日?今天星期几? 生:今天是9月6日,星

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    时间与数学(二)说课稿

    时间与数学(二)说课稿

    简介:一、 说教材:“时间与数学(二)”是三年级上册第七单元年、月、日的最后一个内容,是根据学生已有的知识经验,联系学生的生活实际设计的一系列数学活动情境。它是开了

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    《时间与数学(一)》反思性说课稿

    《时间与数学(一)》反思性说课稿

    简介:尊敬的评委、老师、网友们:你们好!今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册实践活动课《时间与数学(一)》的第一课时。 一、教材分析与数学理解 本节课是专题性实践活动课

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    《时间与数学》教学案例、反思及点评【三则】

    《时间与数学》教学案例、反思及点评【三则】

    简介:《时间与数学(一)》教学案例、反思及点评〖教学目标〗  1. 引导学生借助日历,运用做记号、一一对应等数学方法找出飞飞一家共同的休息日,正确填写集合图?! ?.通过观察、比

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    《搭配中的学问》说课稿

    《搭配中的学问》说课稿

    简介:第一部分:教材分析(说教材): 本课选自北师大版实验教材小学数学三年级上册。这是一节主题实践活动课,课本中研究的是荤菜和素菜的搭配,但我考虑学生虽然每天都在吃各种饭菜,可真

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    《搭配中的学问》教学设计、反思及点评

    《搭配中的学问》教学设计、反思及点评

    简介:〖教学目标〗  1.培养学生学习数学的兴趣和利用数学方法解决问题的意识?! ?.培养学生有序思考问题的能力?! ?.培养学生小组合作交流的能力?!冀滩姆治觥健  按钆渲?/p>

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    《搭配中的学问》教学详案及反思【二则】

    《搭配中的学问》教学详案及反思【二则】

    简介:一、 教学内容 三年级上册综合实践课。二、教材分析与学情分析: 《搭配中的学问》是三年级上册的一节综合实践课。目的是让学生通过实践活动,获得有序思考的能

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    《搭配中的学问》教学设计及点评

    《搭配中的学问》教学设计及点评

    简介:一、教学内容三年级上册第三单元实践活动二、教材分析 《搭配中的学问》是新世纪小学数学三年级上册第三单元最后一个课时的内容,是一节实践活动课。本节课通过多种实践

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