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    数学好玩

    学习目标:
    滴水试验:设计滴水实验,推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。 编码:身份证号和银行卡号都是编码。编码中隐藏着一些信息。 数图形的学问:鼹鼠钻洞:任何一个洞口进入,向前走,再任选一个洞口钻出来,有多少条不同的路线?先办法数出来做到不重不漏。
    课程简介:
    结合前几节内容进行应用。滴水试验|编码|数图形的学问

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    【教学设计】数图形的学问

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    【教学设计】编码

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    《数图形的学问》教学设计

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    简介:知识与技能: 结合问题情境,经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题,并利用多样化的画图策略解决问题的过程,发展几何直观。 过程与方法: 在数图形的过程中,能够逐步形成有

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    《编码》教学设计

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    简介:目标目标1:能在具体情景中,说出一个 “编码”中某些数字所代表的意义。目标2:会设计简单的编码,说出数字在表达、交流和传递信息中的作用,学会小组合作学习,培养表达和倾听的能力

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    《滴水实验》教案设计

    《滴水实验》教案设计

    简介:知识与技能: 1.经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程,了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。 2.从数学的角度(如调查、计算)分析一个滴水的水龙头

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