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    五、数据处理

    学习目标:
    扇形统计图:表中是笑笑家一天各类食物的摄入量,说一说表中百分数的意思。下图是扇形统计图,用整个圆来表示笑笑家一天各类食物的总摄入量。 统计图的选择:条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反应事物的变化情况。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 身高的情况:表中是淘气所在班学生的身高情况。根据淘气所在班身高统计表完成下面的统计图。 身高的变化:下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。根据上面大的数据完成折线统计图。
    课程简介:
    本节教给同学们统计学相关常识及几种常见的统计图的构成。扇形统计图|统计图的选择|身高的情况|身高的变化

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    第5课时 身高的变化教案

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    第2课时 统计图的选择教案

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    第1课时 扇形统计图教案

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    【数据处理】每日一题

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    简介:数学《每日一题》是全新推出的视频讲解系列课程。本课程以“积跬步,至千里”为宗旨,帮助学生及时巩固每日所学,不留死角。每日每年级一题,题型经典,直击考点、难点和学生的易错点;讲解全面,注重方法和技巧的点拨,兼顾知识归纳,培养学生的知识迁移能力和举一反三能力。

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    《扇形统计图3》教学设计

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    简介:教学内容:教科书第106~107页,例题及“做一做”。教学目的:认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教具准备:多媒体电脑,投影。学生准备:课前收集

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    《扇形统计图3》教学设计及反思

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    简介:教学目标: 1、使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 2、使学生能结合扇形统计图提供的信息,提出或解决简单的实际问

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