• 端午节过后福利多高铁票打折 高温津贴提高! 2019-06-26
  • 浏阳启动“党的十九大光辉照乡村”文艺村村演 创新十九大精神传播方式 2019-06-26
  • [微笑]不是由咱定,而是要逻辑通透符合规律! 2019-06-24
  • [大笑]那依然是按劳(劳动价值或劳动能力)分配也! 2019-06-24
  • 蠢货!计划不是自下而上制订的。首先是国家战略计划,简称国家计划,其中与经济有关的,叫国民经济计划。5年计划,和一年一次的计划会议制订的计划,都是由国家计委主持制 2019-06-22
  • 【春到渭南】随手拍渭南各地区春景,一贴看尽渭南春色! 2019-06-22
  • “国际视野下的华侨华人”学术研讨会在京召开 2019-06-16
  • 如何制订企业发展计划 2019-06-13
  • 靠啥为基层留住人才?( 民生视线·引导人才流动 助力均衡发展①) 2019-06-10
  • 【中医文化】李时珍与王世贞的默然十载 2019-06-10
  • 全国小麦收获进度过八成 2019-06-08
  • 最新数据杭州就业满意度全国排第二 吸引力提升 2019-06-04
  • 传统文化,在中国文化里,居住是衡量一个家庭生活的基本因素。 2019-06-04
  • 纳博科夫:一条龙漫游过城市星期天文学 2019-05-29
  • 西部网(陕西新闻网)www.cnwest.com 2019-05-25
  • 您所在的位置: 宁夏十一选五玩法>三年级>语文>上册>课文2>教学设计

    课文2

    学习目标:
    学习课文:《北大荒的秋天》,《西湖》,《拉萨的天空》,习作2,练习2
    课程简介:
    学习课文:《北大荒的秋天》,《西湖》,《拉萨的天空》,习作2,练习2

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 更多介绍

    《练习二》教学设计三则【1-3】

    《练习二》教学设计三则【1-3】

    简介:《练习二》教学设计之一               第一课时  教学目的   1、进行根据上下文理解词义的词句练习?!  ?、写好钢笔字?! 〗萄е啬训恪   〗?/p>

    浏览:377
    查看详情
    《习作2》教学设计二则【4-5】

    《习作2》教学设计二则【4-5】

    简介:《习作2》教学设计之四★写作要求:语言幽默风趣;事例典型具体;感情真挚自然;评价实事求是?!  锸吞狻  。?)今天我们的写作题目是什么?从题目中你了解到什么?  ?。?)  小结:把

    浏览:328
    查看详情
    《习作2》教学设计三则【1-3】

    《习作2》教学设计三则【1-3】

    简介:《习作2》教学设计之一《我的自画像》习作要求:  ?。?)帮助学生了解外貌描写的意义?!  。?)指导学生写人物的外貌时,要有顺序,抓住重点来写,练习由表及里地观察人和由表及里地

    浏览:410
    查看详情
    《当有人敲门的时候》口语交际教学设计

    《当有人敲门的时候》口语交际教学设计

    简介:教学目的:在遇到不同的人敲门的时候,学会冷静思考,巧妙应付,辨别好坏,增强自我?;つ芰?,学会准确、巧妙的表述?! 〗萄е啬训恪  ∧芄挥猛ㄋ车挠镅郧擅畹亟煌那榭霰硎龀隼?/p>

    浏览:223
    查看详情
    《练习2》教案及反思【二则】

    《练习2》教案及反思【二则】

    简介:《练习2》教案及反思之一 第一课时 一、教学目标: 1、读懂习作2的例文《我的自画像》,

    浏览:282
    查看详情
    《拉萨的天空》教学设计四则【7-10】

    《拉萨的天空》教学设计四则【7-10】

    简介:《拉萨的天空》教学设计之七教学目标:   1 能正确、流利、有感情地朗读课文?!  ? 理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语?!  ? 能凭借具体的语言材料,体会作者通

    浏览:515
    查看详情
    《拉萨的天空》教学设计三则【4-6】

    《拉萨的天空》教学设计三则【4-6】

    简介:《拉萨的天空》教学设计之四  第一课时  教学要求:   1.

    浏览:409
    查看详情
    《拉萨的天空》教学设计三则【1-3】

    《拉萨的天空》教学设计三则【1-3】

    简介:《拉萨的天空》教学设计之一设计理念 教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言,“披文入境”“潜心会文”,实现教学的和谐互动,使阅读教学过程呈现为一种动

    浏览:515
    查看详情
    《西湖》教学设计三则【4-6】

    《西湖》教学设计三则【4-6】

    简介:《西湖》教学设计之四设计理念  引导学生自主参与教学活动,弘扬和培植受教育者的主体性,是现代教育追求的目标,也是新《语文课程标准》倡导的学习方式。本课正是基于这一理

    浏览:536
    查看详情
    《西湖》教学设计三则【1-3】

    《西湖》教学设计三则【1-3】

    简介:《西湖》教学设计之一一、教学目标:   1.能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵全文?!  ?.学习本课11个生字,理解由生字组成的词语?!  ?.会用"犹如"、"像"、"仿佛","

    浏览:478
    查看详情
    西湖的教学设计(共3课时)

    西湖的教学设计(共3课时)

    简介: 第一课时 一、教学目标: 1、初读课文,能把课文

    浏览:268
    查看详情
    《西湖》写作借鉴

    《西湖》写作借鉴

    简介:多层次多角度描写景物:阳光下的西湖远山映衬下的西湖三面环山湖平如镜西湖格局绿色镶边葱绿孤山白堤、苏堤湖心三岛湖中倒影月光下的西湖夜幕、明月、清风、湖水、华灯、琴声

    浏览:182
    查看详情
    《北大荒的秋天》能“听出声音”的阅读

    《北大荒的秋天》能“听出声音”的阅读

    简介: 教学事件:苏教版国标本第五册《北大荒的秋天》第三段的教学?! 〕鍪究挝牡谌?,学生自由读?! ≡叭饶址欠?。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑

    浏览:252
    查看详情
    记《北大荒的秋天》课堂教学

    记《北大荒的秋天》课堂教学

    简介: 师:先请同学们自己读读第二自然段,读一遍可以,也可以多读几遍。要求读正确?! ∩鹤杂衫识??! ∈Γ憾亮思副椋?、3遍)愿意来读给大家听听吗?读得同学认真读,其他同学仔细听?! ?/p>

    浏览:434
    查看详情
    《北大荒的秋天》教学设计三则【4-6】

    《北大荒的秋天》教学设计三则【4-6】

    简介:《北大荒的秋天》教学设计之四教学目标:   1、通过对课文的朗读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情?!  ?、学习第四自然段先概括后具体的构

    浏览:424
    查看详情
    《北大荒的秋天》教学设计三则【1-3】

    《北大荒的秋天》教学设计三则【1-3】

    简介:《北大荒的秋天》教学设计之一一、教学要求:   1、学会本课生字,理解生字组成的词语?!  ?、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式?!  ?、能真确,流利、有感情地

    浏览:480
    查看详情

    您的浏览历史

      暂时浏览记录!
    宁夏十一选五玩法
  • 端午节过后福利多高铁票打折 高温津贴提高! 2019-06-26
  • 浏阳启动“党的十九大光辉照乡村”文艺村村演 创新十九大精神传播方式 2019-06-26
  • [微笑]不是由咱定,而是要逻辑通透符合规律! 2019-06-24
  • [大笑]那依然是按劳(劳动价值或劳动能力)分配也! 2019-06-24
  • 蠢货!计划不是自下而上制订的。首先是国家战略计划,简称国家计划,其中与经济有关的,叫国民经济计划。5年计划,和一年一次的计划会议制订的计划,都是由国家计委主持制 2019-06-22
  • 【春到渭南】随手拍渭南各地区春景,一贴看尽渭南春色! 2019-06-22
  • “国际视野下的华侨华人”学术研讨会在京召开 2019-06-16
  • 如何制订企业发展计划 2019-06-13
  • 靠啥为基层留住人才?( 民生视线·引导人才流动 助力均衡发展①) 2019-06-10
  • 【中医文化】李时珍与王世贞的默然十载 2019-06-10
  • 全国小麦收获进度过八成 2019-06-08
  • 最新数据杭州就业满意度全国排第二 吸引力提升 2019-06-04
  • 传统文化,在中国文化里,居住是衡量一个家庭生活的基本因素。 2019-06-04
  • 纳博科夫:一条龙漫游过城市星期天文学 2019-05-29
  • 西部网(陕西新闻网)www.cnwest.com 2019-05-25
  • 高手双色球预测号码 排列3开奖结果排列三试机号走势图带连线 福彩多彩网字谜总汇 7星彩几个号码算中奖 新疆11选5玩法 体彩幸运赛车直播视频直播 河北快三456坐号出啥 急速赛车手高清 足彩17097期分析 akk十三水设置 新浪彩票查询 wnba篮球直播平台 重庆幸运农场开奖走势图百度 新曾道人内部玄机彩图 二肖中特期期稳