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    课文1

    学习目标:
    学习课文:老师,您好!,但愿人长久,古诗两首,秋天,习作1,练习1
    课程简介:
    学习课文:老师,您好!,但愿人长久,古诗两首,秋天,习作1,练习1

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    《练习1》教学设计

    《练习1》教学设计

    简介:  1.处处留心,了解水獭的正确读音,培养良好的观察习惯。
       2.熟记成语,积累词汇。
       3.朗读背诵名人名言。

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    《习作 1》教学设计

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    简介:教学目标:1、读习作要求,明确习作要点,结合习作插图展开想象,按照自己的心愿设立一个节日。2、能有条理地把心中设想的各种美好节日写通顺、写具体。教学重点:展开想象,按照自己的

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    《秋天》教学设计、练习设计及反思

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    简介:4、 秋天 第一课时教学目标:1、能正确、流利地

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    《秋天》教学设计及点评【二则】

    《秋天》教学设计及点评【二则】

    简介:《秋天》教学设计及点评之一设计理念:   体现“情趣”教学的教学理念,将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道,让语文学习更具生机与活力。教学中,通过运用多种教学手段,充分

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    《秋天》教学设计二则

    《秋天》教学设计二则

    简介:《秋天》教学设计之一一、组词导入    师:今天我们聊聊秋天的话题。首先我们用“秋”来组个词?!   ≡ど璐鸢福呵锾烨锓缜镉昵锸铡   ∈υ倨舴⒂盏迹呵锾斓木吧小?/p>

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    《峨眉山月歌》教学实录与感想

    《峨眉山月歌》教学实录与感想

    简介:教学古诗《峨眉山月歌》时上得十分开心,学生的激情感染了我,而他们也在这样的课堂里得到了诗与诗外的丰富感受。 1、拓展知识,燃热情。 师:同学们,古诗是我国灿烂文化宝库中的瑰

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    《峨眉山月歌》教学片段

    《峨眉山月歌》教学片段

    简介:《峨眉山月歌》我从歌字入手,先建立《峨眉山月歌》也就是“为峨眉山月而歌”的表象。再及景“李白看到了怎么样的一番景象?”在这样的基础上重点突出情。以下是我第三步的教

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    《望洞庭》教学设计及反思三则

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    简介:《望洞庭》教学设计之一[教学要求]    1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文?!  ?、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写?!  ?、能解释诗句中带点词和诗

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    《古诗两首》教学设计【2课时】

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    简介: 第一课时《望洞庭》  教学要求: 

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    《古诗两首》教学设计、练习设计及反思

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    简介: 第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵

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    《但愿人长久》教学设计【三则】

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    简介:《但愿人长久》教学设计之一【教材简析】 苏教版第七册语文教材第一课,本课以故事的形式介绍了北宋大文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(“明月几时有”)的创作经过。故事

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    《但愿人长久》教学案例及反思【二则】

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    简介:《但愿人长久》教学案例及反思之一【教学片段】学习活动一:教师板书课题,提出问题:师:谁熟悉这个课题?知道它的出处吗?生(1):我知道,这是一首词中的句子。生(2):我知道,这首词是苏轼写的。

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    《但愿人长久》片段教学与评析【二则】

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    简介:《但愿人长久》片段教学与评析之一语言文字是具有内容的,是具有思想的,是具有情感的,是具有规律的,是具有想象力的……朗读是学习语文的好方法,同学们可以在朗读中理解内容,在朗读

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    《但愿人长久》教学设计二则

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    简介:《但愿人长久》教学设计之一教学总目标1能正确流利有感情地朗读课文,背诵第四-六自然段。2学会本课10个生字,两条绿线内的2个字只识不写,认识1个多音字。理解由生字组成的词语

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    《但愿人长久》教学设计、练习设计及反思

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    简介: 第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,理

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    《老师,您好!》教学设计【二则】

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    简介:《老师,您好!》教学设计之一教学目标:   1、掌握本课生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文?!  ?、理解和掌握本课重点句子?!  ?、理解教师工作的崇高,激发学

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    《老师,您好!》教学实录二则

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    简介:《老师,您好!》教学实录之一师板书:老师。 师:谁来说说人们把老师称作什么? 生:春蚕 师:还有呢? 生:燃烧的蜡烛、园丁 师:小朋友们真聪明,还有哪些诗句是形容老师的,知道吗? 生不知。

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    《老师,您好!》教学设计、练习及反思

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    简介:1、老师,您好! 第一课时教学目标:1、能正确、流利

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    《老师,您好!》说课稿

    《老师,您好!》说课稿

    简介:尊敬的评委老师:你们好!今天我要说课的题目是《老师,您好》。一、 教学内容:《老师,您好》是九年义务教育六年制小学语文苏教版教材第七册第一单元中的一首抒情诗,赞美了教

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