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    课文8

    学习目标:
    学习第八组课文
    课程简介:
    学习第八组课文:《呼风唤雨的世纪》,《电脑住宅》,《飞向蓝天的恐龙》,《*飞船上的特殊乘客》,复习《语文园地八》??瓮馔卣乖亩粒骸堆影?,我把你追寻》,《五彩池》,《小青石》,《麻雀》,《迷人的张家界》,《一个苹果》,《真是的高度》,《人造发光植物》。

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    【考察标点符号】每日一题

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    简介:语文《每日一题》是全新推出的视频讲解系列课程。本课程以“积跬步,至千里”为宗旨,帮助学生及时巩固每日所学,不留死角。每日每年级一题,题型经典,直击考点、难点和学生的易错点;讲解全面,注重方法和技巧的点拨,兼顾知识归纳,培养学生的知识迁移能力和举一反三能力。

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    《漫话奇思妙想》作文公开课课堂实录及反思

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    简介:教学目标:1、把作文教学与信息技术整合,让学生学会在学校论坛上发表习作,树立写作信心,激发写作的欲望和兴趣,并为实现网上远程教学、作文写与改同步教学打下基??;2、密切联系学生

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    《语文园地八》口语交际和习作教学设计

    《语文园地八》口语交际和习作教学设计

    简介:人教课标教材小学语文四年级上《语文园地八》安排了一次将口语交际与习作相结合的想象训练,具体要求如下:  口语交际:在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅

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    《语文园地八》教学设计三则

    《语文园地八》教学设计三则

    简介:《语文园地八》教学设计之一学习目标   1、 围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题,进行口语交际;在此基础上,把自己的奇思妙想写下来?!  ?、 观察并发现广

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    《语文园地八》综合资料

    《语文园地八》综合资料

    简介:口语交际  本次口语交际的话题是“我们的奇思妙想”。学生可以根据已经了解到的有关科技知识,展开想象的翅膀,畅谈自己对21世纪科技发展的各种奇思妙想。交流的内容可以涉及

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    《飞船上的特殊乘客》课堂实录

    《飞船上的特殊乘客》课堂实录

    简介:一、导入(放课件)杨利伟实现了中华民族的飞天梦想的激动人心一刻,人民为之欢呼,为之手舞足蹈的场面。师(解说):同学们,这是2003年10月15日我国进行首次载人航天发射,实现了中华民族的

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    《飞船上的特殊乘客》说课设计

    《飞船上的特殊乘客》说课设计

    简介:一、基本理念阅读学认为:阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操?!队镂目纬瘫曜肌犯嫠呶颐窃亩恋淖酆夏芰κ窃亩良寄艿姆窒钛盗分?/p>

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    《飞船上的特殊乘客》教学设计及反思【二则】

    《飞船上的特殊乘客》教学设计及反思【二则】

    简介:《飞船上的特殊乘客》教学设计及反思之一【教学目标】 ?。?、了解我国生物科学取得的新成就,感受科学实验和科学研究的神奇作用,激发学生的科学兴趣及探索的欲望?! 。?、学习准

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    《飞船上的特殊乘客》说课稿

    《飞船上的特殊乘客》说课稿

    简介:我说课的内容是人教版课程标准实验教材语文四年级上册第32课《飞船上的特殊乘客》。这是一篇科学小品文,教师容易步入误区,上成类似的科学课,我冒险尝试把此类说明文上成真正意

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    《飞向蓝天的恐龙》教学案例分析

    《飞向蓝天的恐龙》教学案例分析

    简介:【内容提要】科普类的说明性文章是一种重要的实用文体,一般形式简短,内容科学,语言准确,条理清晰。知识性、科学性是它的主要特点。它承载着普及科学知识,激发学生热爱科学、探索

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    《飞向蓝天的恐龙》 说课设计

    《飞向蓝天的恐龙》 说课设计

    简介:一、说教学理念语文学习目标,是多维的,是立体的,不仅有知识与能力的目标,还有过程与方法的关注,情感、态度、价值观的正确引导。所以,在设计这课时,我准备让学生有感情地朗读自己喜

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    《飞向蓝天的恐龙》教学设计四则

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    简介:《飞向蓝天的恐龙》教学设计之一学习这一段时,根据讨论题,学生自主读文思考,小组合作完成学习任务?! ?自由读文,说说这一段介绍的是什么。(介绍的是亿万年前恐龙的庞大家族)

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    《飞向蓝天的恐龙》综合资料

    《飞向蓝天的恐龙》综合资料

    简介: 一、教材解读  1课文简说?! ≌馐且黄破瘴恼?,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发

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    《电脑住宅》教学设计三则

    《电脑住宅》教学设计三则

    简介:《电脑住宅》教学设计之一学习目标   1.学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展?!  ?.正确、流利地朗读课文?!  ?.发挥想象力,设计一

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    《电脑住宅》说课二则

    《电脑住宅》说课二则

    简介:《电脑住宅》说课之一 这是一篇略读课文??挝慕樯芰艘欢笆笛樾宰酆系缒宰≌挠泄厍榭??! ∪氖前凑湛占渥坏乃承蚶唇樯艿?。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情

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    《电脑住宅》课堂实录

    《电脑住宅》课堂实录

    简介:教学内容:电脑住宅教材解读:这是一篇略读课文,课文条理清楚,语言亲切,浅显易懂。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。第一自然段先总体说明了住宅的

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    《呼风唤雨的世纪》教学设计四则

    《呼风唤雨的世纪》教学设计四则

    简介:《呼风唤雨的世纪》教学设计之一一、解题释题导入新课   1.说说生活中有哪些高科技?   2.引入课题;正如大家所找的这些资料所说明的,我们已经到了一个能运用高科技来呼风

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    《呼风唤雨的世纪》说课稿【二则】

    《呼风唤雨的世纪》说课稿【二则】

    简介:《呼风唤雨的世纪》说课稿之一尊敬的评委,亲爱的小语界同仁:大家好!我执教的是人教版课标实验教材四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》,这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的

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    《呼风唤雨的世纪》教学实录二则

    《呼风唤雨的世纪》教学实录二则

    简介:《呼风唤雨的世纪》教学实录之一学习目标:  1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写词语?! ?、有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自

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