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    负数的初步认识

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    【认识负数】每日一题

    【认识负数】每日一题

    简介:数学《每日一题》是全新推出的视频讲解系列课程。本课程以“积跬步,至千里”为宗旨,帮助学生及时巩固每日所学,不留死角。每日每年级一题,题型经典,直击考点、难点和学生的易错点;讲解全面,注重方法和技巧的点拨,兼顾知识归纳,培养学生的知识迁移能力和举一反三能力。

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    整合案例分析《 认 识 负 数》

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    简介:这是参加南通市小学教师教育技术能力竞多媒体组的一个案例。作者;江苏省海门市东洲小学 郭永发 以下是作者关于课程教学的设计等; 课题概述;《认识负数》是苏教版义务教育

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    《认识负数》说课稿

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    简介:今天我说课的内容是“认识负数”,它是国标版小学数学第九册第一单元的内容。它是在学生已经认识了自然数,并初步认识了分数和小数的基础上,结合熟悉的生活环境进行教学的。通过

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    《认识负数》教学设计三则

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    简介:《认识负数》教学设计之一教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学五年级上册第一单元《认识负数》例l与课后练习一的相应习题。 教学过程 课前游

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    《认识负数》二则

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    简介:【教学过程】课前谈话:同学们,在我们生活中,存在着很多意义相反的现象,比如说……你能举出一些这样的现象吗?一、用正号和负号记录相反意义的量1.师:像这样相反的现象,在我们学校也

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    《认识负数》教学实录与评析

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    简介:[教学内容]课标实验教材《数学》(苏教版)五年级上册。 [教学过程] 一、初步认识 教学读写方法 1.游戏引入。 师:剪子包袱锤玩过吗?那我们也来玩一玩,不过是有规则的

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    《认识负数》教学设计

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    简介:教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学五年级上册第一单元《认识负数》例l与课后练习一的相应习题。 教学过程 课前游戏 师:同学们,我们先来玩

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