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    苏教版二年级数学上册:

    《表内乘法和表内除法(二)》教学设计

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介:教学内容:教材第85页的内容教学三维目标:1.会读连乘、连除和乘除混合运算的算式,掌握运算顺序,并能正确的进行计算。2.通过连乘、连除和乘除混合的计算,进一步熟练表内乘、除法计算...>>详情

    《有趣的七巧板》教学设计

    内容简介:教学目标: 1、让学生认识七巧板,尝试用七巧板中的几块拼图形,体会图形的变换,发展学生的空间观念。2、让学生在学习活动中激发对数学的兴趣,培养与同学的交往、合作的意识,获得积...>>详情

    《100以内的加法和减法(三)》教学设计

    内容简介:1. 教学例师:你想到了什么问题呢?对于学生提出的比较简单的问题就当场解决,如果学生能提出“三人一共折了多少只?”的问题就进入下一环节的探究;如果学生没有提出这个问题教...>>详情

    第5课时:期末复习(5)

    内容简介:复习内容:综合解决实际问题等。 教学目标: 1、通过练习巩固本学期各类学过的解决数学实际问题的方法。 2、在练习过程中,培养学生搜集信息、发现问题、解决问题的能力。 3、培...>>详情

    第4课时:期末复习(4)

    内容简介:复习内容:时间单位时、分、秒,以及统计与可能性等。 教学目标: 1、通过自主观察和实践,进一步巩固基础概念知识。 2、会用掌握的数学知识来解决生活中的数学实际问题,体会数学的...>>详情

    第3课时:期末复习(3)

    内容简介:复习内容:四边形、五边形、六边形的认识,厘米和米的认识,用厘米或米作单位测量物体、线段的长度,画指定的线段,以及东南西北的认识,用合适的方式描述物体的位置,从不同位置观察物体...>>详情

    第2课时:期末复习(2)

    内容简介:复习内容:用学过的乘除法解决简单的实际问题。 教学目标: 1、整体了解本学期所学的解决问题的题型,提高学生的分析、解决问题的能力。 2、提高对情境图的观察能力,学会从问题出...>>详情

    第1课时:期末复习(1)

    内容简介:复习内容:乘、除法的含义、乘除法的口诀以及表内乘除法的计算。 教学目标: 1、通过整理比较,学生对除法的意义、1-9的乘法口诀有进一步的了解,能用乘法口诀进行乘除法计算。 2、...>>详情

    《观察物体》第2课时教学设计及反思

    内容简介:教学目标: 1、使学生通过实际的观察和比较,初步体会从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不一样的,能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状,或能根据看到的形状正确判断观察者...>>详情

    《观察物体》第1课时教学设计及反思

    内容简介:观察物体(一)教学目标: 1、使学生通过实际的观察和比较,初步体会从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不一样的,能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状,或能根据看到的形状正确...>>详情

    《观察物体》教学设计【二则】

    内容简介:《观察物体》教学设计之一教学目标:1.通过让学生观察实物,使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的;能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象...>>详情

    《观察物体》教学设计与评析

    内容简介:教学目标1. 使学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的,并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状,能根据看到的形状正确判断观察者...>>详情

    《厘米和米》第4课时:单元评价及分析

    内容简介:评价目标: 知识与技能方面:是否认识线段,是否知道厘米和米的具体含义,知道1米=100厘米,能否用厘米和米作单位测量物体或线段的长度;是否会画指定长度的线段。 数学思考与解决问题...>>详情

    《厘米和米》第4课时:估一估,量一量教案及反思

    内容简介:一、教学目标 1、能选用适当的单位表示长度。 2、能估计身边物体的长度,会使用测量工具进行测量。 二、教学过程 (一)室内活动 师:请同学们伸开两臂,比一比1米有多长。 (学生...>>详情

    《厘米和米》第3课时:认识米教案及反思

    内容简介:教学目标: (一)使学生初步认识长度单位米,初步建立1米的长度观念. (二)根据1厘米和1米的实际长度,知道“1米=100厘米”. (三)通过同学的合作,能用米尺度量整米长度的物体,培养学生的动手...>>详情

    《厘米和米》第2课时:认识厘米教案及反思

    内容简介:教学目标: 1、使学生认识长度单位厘米,知道1厘米的实际长度。 2、初步学会用学生尺量物体长度的方法(限整厘米)。 3、提高学生的动手操作能力,鼓励学生大胆猜想,初步培养学生探索...>>详情

    《厘米和米》第1课时:认识线段

    内容简介:教学目标: 通过操作、观察,使学生初步认识线段,知道线段的特征,会用直尺画不定长的线段。 教学重、难点: 联系学生生活的实际,帮助学生理解和掌握线段的特征。 教学过程: 一、...>>详情

    《米的认识》教学设计与说明

    内容简介:教学目标1. 使学生在实践活动中,初步建立1米的长度表象。能根据初步形成的1米的表象,进行一些直观的判断与思考。2. 知道1米=100厘米,能用米尺测量物体的长度。3. 在小组活动中...>>详情

    《表内除法(一)》教学过程与反思

    内容简介:教学目标:1、让学生初步学会从不同的角度观察物体,体会从不同的角度观察可看到不同的视图,并初步学会根据视图判断观察者的位置。 2、通过观察、比较、辨认、想象等...>>详情

    《认识平均分》教学设计【二则】

    内容简介:《认识平均分》教学设计之一[教材简析]本课教材是帮助学生把平均分的不同方法加以整合,让学生体会到把一些物体平均分,既可以每几个一份地分,也可以平均分成几份地分,分的过程虽然...>>详情

    《练习一》教学设计

    内容简介:教学目的:1、通过练习,加强对对乘法意义的认识,并能灵活运用乘法。2、进一步体会乘法和加法之间的联系,能自觉地在练习中把两者有机结合统一。3、能熟练读、写乘法算式,并加强对...>>详情

    《表内乘法(一)》教学设计

    内容简介:教学目的: 1、让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法的联系和区别;能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称;会通...>>详情

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