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    苏教版一年级语文上册:

    看看 画画 写写 编编——谈第一册练习5“学习字词句”的网络教学

    内容简介: 苏教版小学语文第一册(国标本)练习五的“学习字词句”主要是指导学生正确涂色,并学会抓住特点充分发挥想象,编个有趣的故事,大胆地讲给大家听。在教学时,我采用了“看一看——画...>>详情

    读图,收获不小——《北风和小鱼》

    内容简介: 苏教版教材有个最大的特色就是插图多,几乎篇篇课文都有,有些课文甚至有几幅插图,这些插图给一些基层学校的老师带来了意想不到的种种好处,使他们能在缺乏教学资源的时候,利用插...>>详情

    《北风和小鱼》第一课时说课设计

    内容简介: 说教材:  《北风和小鱼》安排在教材的第五单元,学生可以借助汉语拼音认识更多的汉字。这一单元都是描写自然景观的课文,通过学习,可以向学生渗透自然知识、科学知识,让学生受...>>详情

    以读促学诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

    内容简介: 在“??谑行⊙в镂目纬瘫曜寂嘌涤胙行薨唷?,我有幸听了来自江苏的张晨晖老师执教的《北风和小鱼》一课,受益匪浅。张老师以读促学的主体开放式教学令人耳目一新,激励评价的技...>>详情

    《大海睡了》听课及评课稿

    内容简介:一、创设情境,导入新课?! ?、教师启发性谈话:“同学们,你们喜欢大海吗?你见到的大海是什么样的?”(指名说一说)  2、你们想不想知道晚上的大海是什么样子?”(出示大海夜景画面欣...>>详情

    《大海睡了》教学反思

    内容简介: 《大海睡了》是一首优美抒情的诗歌,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景色。诗歌共8行两句话,语言流畅,富于想象??挝呐溆幸环逋?,体现了诗句描绘的优美意境?! ?..>>详情

    《秋姑娘的信》教学后记

    内容简介:1、看图,初步感受大自然的美好情趣?!   】问?,我映示了课文中的插图,指名说说“你看到了什么?听到了什么?想到了什么?”通过交流,学生对图上美丽飘逸的秋姑娘、排队南飞的大雁...>>详情

    《秋姑娘的信》教学反思

    内容简介: 在执教《秋姑娘的信》时,本人根据低年级学生的身心特点和阅读基础,以演促读,以演质疑,以演导思,以演品读,收到很好的效果?! ∫?、激发兴趣,亲身体验,感受阅读乐趣  《标准》关...>>详情

    用心成长 享受课堂——《家》片段教学与反思

    内容简介: [片段展示]  一.开头谈话揭题  1.师:小朋友,你们看看这是什么?师板书:古体字“家”  王老师告诉你们,这是一个字,是一个古时候的字,一幢房子,里面养着猪儿,这个字是什么呢?(生自...>>详情

    搭个舞台 演绎精彩——《家》的片断教学与反思

    内容简介:  在《家》一文的导学,我着力为学生提供学习的平台,充分关注学生生命发展,弘扬每个学生的个性,在读中激趣,在演中理解,在合作中交流,在模拟表演中提高,让学生在活动中获取知识收...>>详情

    快乐阅读-《家》

    内容简介: 1、最亲  蜜峰和花儿最亲,  鱼儿和河水最亲,  大树和土地最亲,  我们和祖国妈妈最亲!  2、家  蓝色的大海,是珊瑚的家?! 『谏脑贫?,是大雨的家?! ∩钌畹牡?..>>详情

    《家》评课稿

    内容简介:课文片段:  初读课文,整体感受 ?。ń淌Ψ抖量挝?,配以鲜艳的画面、动听的音乐。)  师:同学们听得都入迷了,你们自己来练习读一读。注意读准字音,特别是生字的音?! 。ㄑ杂傻?..>>详情

    领学生进《家》 享不尽温馨

    内容简介:《家》是苏教版一年级上册语文课本中的一首小诗。它清新、自然、朴实,给人一种温馨的感觉。在教学这篇课文时,我是这样设计的?! ∫?、设温馨情景、引学生入文    在这节...>>详情

    课堂因提问而精彩——《家》教学反思

    内容简介:在听了低年级老师讲的苏教版第一册《家》的教学过程中,同学们读了“蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家?!本陀型Ь偈痔嵛柿??! ∩剩骸袄鲜?,蓝天...>>详情

    《我叫“神舟号”》教学反思

    内容简介:《我叫神舟号》本课比前几篇课文要长,学生刚接触课文不久,学起来稍有难度,因此在教学过程中应以读为本,读时注意创设情境促读,在读中感悟,读中激情。在本课学习中注意引导学生,一方...>>详情

    让学生的个性化表达更自主——教《我叫“神舟号”》有感

    内容简介:《新课标》中指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维...>>详情

    《我叫“神舟号”》听课记录以及评课稿

    内容简介:一、复习生字词,板书课题,指名读课题  二、学习第一句,练习说话   1、出示第一句话和图片,指名读   2、师范读,注意听老师停的地方?!  ?、什么时候,一艘飞船在太空散...>>详情

    集中识字《一去二三里》教学反思

    内容简介: 《识字一》这个单元,是继学习拼音之后,第一个识字单元。本课《一去二三里》是这个识字单元的第一篇课文。新教材重视识字教学,采用多种方法使低年级学生尽早、尽快、尽可能多...>>详情

    《一去二三里》课后反思

    内容简介:我们过去的课堂教学过分强调预设,显得机械、沉闷,缺乏生气和乐趣,课堂教学的过程就是按照预先设计好的一步步地进行教学,有些程序化。四十分钟的课,不拖堂,把需要完成的教学内容讲...>>详情

    学生与古诗的第一次“亲密”接触——《一去二三里》课堂实录及反思

    内容简介:【课堂实录】  一、激发兴趣,学认诗题  师:同学们会数数吗?咱们一起从1数到10吧!  生:(兴致勃勃地数数。)  师:l—10是十个有趣的数字,宋代有位诗人叫邵雍(教师板书诗人名和朝...>>详情

    解读《一去二三里》

    内容简介:一去二三里,  烟村四五家,  亭台六七座,  八九十枝花?! 『苄〉氖焙蚓投凉馐资?,现在多种版本的小学语文教材都将它选为一年级小朋友的开蒙读物,为什么呢?细细读来,真的看...>>详情

    风拂涟漪泛彩来——我教《拼音总复习》

    内容简介:教学目标:  1.复习声母、韵母和整体认读音节,并能熟记汉语拼音字母表?! ?.继续培养学生学习拼音的兴趣?! 〗萄е氐悖焊聪吧?、韵母和整体认读音节  教学难点:能熟记整体...>>详情

    《ao ou iu》教学反思之一

    内容简介:ao ou iu的教学是我感觉比较满意的。总体上来说,在教学ao ou iu的过程中,我基本上没有太强调课堂组织纪律,学生都融入课堂中来,气氛比较活跃,效果也比较好?! o ou iu的教学之...>>详情

    课堂的精彩来源于生活的丰富

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介:在小学语文教材上有8个生字"金、木、水、火、山、石、田、土",要求是看图识字,很简单,也很明了?! ∥蚁饶贸?幅图请学生说说图意,然后认认生字,组组词,最后开始了我们的谈话:  ...>>详情

    重视习惯培养 奠定发展基础

    内容简介:翻开《义务教育语文课程标准实验教科书(苏教版)一年级上册》(以下简称“标准本”一年级上册),首先映入眼帘的是一幅幅鲜艳、精美的照片,这便是教材编者特意为学生所编的“习惯篇”...>>详情

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