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    苏教版二年级语文上册:

    《练习8》教学

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介:教学目标  1.积累成语和春联?! ?.口语交际:我打算这样过寒假?! 〗叹咦急浮 〗萄Ч彝?、成语卡片?! 〗萄Ч獭∫?、教学第三大题  (一)教学第1小题?! ?.审题,读题...>>详情

    《练习7》教学设计

    内容简介: 一、教学第一题  1、审题  2、指导?! 。ǎ保└髯远谅蹩说淖晕医樯堋 。ǎ玻┩澜涣鳎耗阒懒耸裁?? ?。ǎ常┒职锼钚础 。ǎ矗┬匆环饣匦拧 。?、练习 ?。ǎ保┒中匆环饧蚨痰男拧 。ǎ玻┩老?..>>详情

    《识字8》教学反思

    内容简介:  本课是偏旁和形声字归类识字,课文由插图、生字组成的词语。主要是要让学生通过学习,进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思...>>详情

    《识字7》教学反思

    内容简介:在《识字7》中,由于二年级的孩子年龄小,形象思维比较活跃。当他们看到自己学的这些生字竟和一幅幅图有着极其相似的地方。一个字就是一幅图,一个字就是一幅图的意思,感觉真是独...>>详情

    《识字6》教学反思

    内容简介:《识字6》以词串的形式向我们介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。这些词串组成的韵语,内涵丰富,展现了祖国大地的自然风光,字里行间充满着中华儿女的自豪感。凭借图画,诵读...>>详情

    扎扎实实地练笔——教学《秋游》有感

    内容简介:  著名特级教师于永正在阅读教学中十分重视写的训练,他说:阅读教学要读写结合,找准读写训练的结合点,为学生提供素材,让学生“有米下锅”。而课堂小练笔就是最有效的一个...>>详情

    《秋游》教学反思

    内容简介: 今天,我和孩子们一起学习了《秋游》一课。有以下三点感悟:  一、以读为主,引导看图、想象,培养语感?! 〉湍昙兜脑亩两萄б凉岽┦贾?,引导学生在读中感悟,读中体验,达到以...>>详情

    《秋游》听课体会

    内容简介: 《秋游》选自苏教版小学语文第三册,全文生动地描绘了同学们在老师的带领下郊游的情景,天空一望无边、白云变幻无穷、金黄的稻子、雪白的棉花,丰富直观的形象使课文情景兼备,很适合采用多媒体辅助教学。为了优化教学过程...>>详情

    《让孩子们开心上课》

    内容简介:2004年9月21日,我校语文教研组开展了一次活动,由学校的李老师上公开课《秋游》。在课堂上,虽没有现代化的教学手段,也没有什么特别精彩的教学高潮,但是,就在这平淡中处处体现着精彩:充分引导学生进行想象,充分发挥学生的朗读...>>详情

    《培养良好的学习习惯3》教学反思

    内容简介:  开学第一课习惯篇的教学,由于一改传统式的看图说话、模仿操练,以学生朗读活动替而代之,也给我自己带来了许多意想不到的快乐。在朗读活动中贯穿读书姿势的训练与读书品质的...>>详情

    着眼发展 着力基础——二上习惯篇解读

    内容简介:  叶圣陶先生说:“教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是养成良好的习惯?!庇⒐逃衣蹇酥赋觯骸笆率瞪?,一切教育归结为养成儿童的良好习惯?!钡娜?,习惯的力量是巨大的,它...>>详情

    培养“读书入口”的奠基工程

    内容简介: 有这样一则消息:一位司机,他们家新分了房子,购置了书橱,但家里没有书,他就给儿子钱,让儿子不管什么书先买些回来,并说:“有了书往书柜里一摆,客人来了也就不会小瞧咱们了?!泵娑哉?..>>详情

    《夕阳真美》教学反思

    内容简介: 《夕阳真美》第二课时做为太仓市小学语文青年班的随堂展示课,在设计教案、上课、评课的一系列活动中,我收益非浅?! ∈紫人邓滴业慕萄杓?。这是一篇非常美的课文,也是积累...>>详情

    《云房子》教学反思

    内容简介:语文课上,琅琅书声是最动听的声音。读课文很重要的一点就是反复朗读,在朗读中想象,在朗读中发现问题,再通过反复地读中去分析,在本课教学中,我重点指导学生读书,让学生在读中感知课...>>详情

    《云房子》教学设计及评析

    内容简介:一、教学理念1、阅读是学生个性化的行为,不能以教师的分析代替学生的阅读。本课以读为主,引导学生在读中学,读中悟,从悟中能得到个性化的感悟。2、以直观教学为突破口,联系学生已...>>详情

    《水乡歌》教学反思【三则】

    内容简介:《水乡歌》教学反思之一这是一首新诗。从内容来看,课文以轻快明朗的笔调,抓住绿水清波、白帆如云的水乡特点,勾画出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图,歌颂了水乡的秀丽风光和幸...>>详情

    用“美”滋润孩子的心灵

    内容简介:设计理念:   以读为主,在朗读中体悟“美”。通过教学,使学生感受语言的优美;体验阅读的乐趣;向往美好的生活,关心自然是本文设计的主要理念?! ∩杓铺厣骸 ∫远廖鞲惺堋懊?..>>详情

    借助电教手段教《美丽的丹顶鹤》

    内容简介:《美丽的丹顶鹤》(苏教版第三册)介绍了丹顶鹤的外形、生活习性等,全文文字优美,描写生动。然而依靠传统的教学模式和单一的教学手段,很难使学生感受到丹顶鹤的美丽,体会课文的思想...>>详情

    《美丽的丹顶鹤》教案及教后记

    内容简介:教学设计说明:  一、对教材的把握  课文写了丹顶鹤的美丽外形及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性。本文文字优美,将丹顶鹤写得栩栩如生,仿佛呼之欲出,引起读者对丹顶鹤的喜...>>详情

    《小动物过冬》教学实施后的反思

    内容简介:经过对《小动物过冬》学习活动的设计与实施,我对小学语文教学有了新的认识?! ∫?、语文教学要紧密联系儿童的生活?! 〈哟秤镂慕萄У闹种直锥宋颐强吹?,语文教学应该结合...>>详情

    《青松》“我就是小松树”

    内容简介:教学的时候,学生读诗后提出的问题和预想的相差无几。一是“挺且直”不理解,二是“松高洁”不明白。教学前做了充分估计,也设想了引导的办法。但是,受《登颧雀楼》教学时让学生扮...>>详情

    是“鹳鹊楼”还是“鹳雀楼”

    内容简介: 小学六年制第六册语文所选古诗《登鹳雀楼》中的“雀”字,以前是喜鹊的“鹊”,现在改为麻雀的“雀”。对“鹊”的更改,大家疑惑不解?! ≡谡也坏秸反鸢傅那榭鱿?,我们只有糊...>>详情

    《登鹳雀楼》是哲理诗还是抒情诗?

    内容简介:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼?! ≌馐住兜丘偃嘎ァ肥橇瓶谛《寄芄槐乘械拿?。作者是唐代略带些神秘色彩的王之涣。说他神秘,是因为这位诗人名气不小,但...>>详情

    古诗《登鹳雀楼》教后反思

    内容简介:教学目标:   1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文?!  ?、学习8个生字,认识1个偏旁,学写“入”,“欲”两...>>详情

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