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    《暮江吟》教学实录

    编辑:
    冀老师
    查看浏览:
    701 次
    发布时间:
    2018-05-30 09:46:35
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    详细内容

    福彩双色球开奖结果双色球走势图 www.djsk.net 古典诗歌中写景的读句很多,大家能背几首吗?
      生背《望天门山》背《山行》背《绝句》
      师
    同学们每背一首诗,都是一幅美丽的图画,今天,我们再来学习一首古诗,题目叫《暮江吟》
       ?。ㄊΠ迨?,一边音乐《春江花月夜》起)
        师强调“吟”的读音。
      师
    同学们来看看这个“暮”字,上面是个草字头,下面是个日,你能看出什么来吗?
      生有太阳落山的意思。
      师
    从诗题中看出了时间,还看出了什么?
      生他在江边。
      师
    傍晚在江边吟诗,这是谁呀?(白居易)
      师
    谁来介绍介绍。
      生
    他的诗容易读懂,因为他写诗的时候,总是要把写好的诗读给老百姓听。
      师
    你真是个爱学习的孩子。
      生
    他有个师傅叫顾况。
      师
    你是怎么知道的?
      生我是看书的。
      师
    你也是个爱学习的孩子。
      师
    要了解这首诗,还要回到1083年,在去杭州上任的路上,他看到江边红日落下的美景,陶醉其中,不禁吟诗一首,就是这《暮江吟》(课件出示图片,并范读)
      师
    听了这首诗,你感到什么?
      生我感到自己是一棵小草,被夕阳的余辉照耀着,一半绿,一半红。
      师
    你怎么那么会表达呀!
      生我感到自己是一只小螃蟹,在江中游,阳光下的江面照得一半红,一半绿。
      师
    多美啊!接下来,同学们用喜欢的方式来读诗,可以坐着读,可以站着读,可以离开座位读。
       ?。ㄍ欠追渍一锇槎粒?br/>   ?。轿煌艿狡牢粮牢?,说自己的理解)
      师
    谁来读?
       ?。ㄖ该潦ㄆ攵粒?br/>  师究竟是何种景物,吸引我们的大诗人白居易。找要好的伙伴,借助注释,理解品味,在讨论中来领悟一番诗中最美的地方在哪里?
       ?。ㄉ杂裳疤致郏?br/>  师请各小组来交流一下你们讨论的结果。
      生
    一道夕阳照在水中,一半变成红色,一半变成绿色,草地上的露珠晶莹美丽,月亮就像一张弓一样。
      生
    我补充,一道残阳并不是一道,照在河水中有很多的。
      师
    瞧,这两位同学多能干啊!还有什么问题吗?
      生太阳都是照射的,这里为什么用“铺”呢?
        师引导大家做“照”、“洒”、“铺”的手势。从这个手势中你感受到什么?
      生很柔美。
      师
    你能读出来吗?
       ?。ㄉ粒?br/>  师那刚才讨论中认为最美的是什么?
      生半江瑟瑟半江红,最美。因为这种景色像湖面吗?我认为不像。
      师
    看一看(出示图片)用上“仿佛”、“好像”说一说这是怎样的红?怎样的绿啊?
      生像小孩子脸一样的红,像绿宝石一样的绿。
      生
    一半是红玛瑙铺成的,一半是碧玉铺成的。
      师
    还有哪儿很美?
      生我觉得露珠是很美的,就像珍珠一样,珍珠是价值连城的,很美的。
      师
    当白居易沉浸在这夕照图中,不觉天色渐渐暗下来,低头一看,他看到了什么?
      生露珠。
      师
    此时此刻,如果你就是白居易,你的心情会怎么样?
      生能看到这样的美景真幸福啊!
      生看到这些,我的疲劳都不见了。
      生
    我心情舒畅。
      生
    很想去。
      师
    课文中有一个词就表示这个意思,是什么?对,“可怜”就是“可爱”的意思。能把刚才理解到的读出来吗?
       ?。ㄉ潦?br/>  师教师从你们的语言和动作中感受到了现在你们就是白居易,谁来吟吟这首诗(指名吟诗)你觉得他吟得怎么样?
      生好,我给大家示范一下。(生读)(学生争着,比着读)
      师
    看着同学们吟得这样好,老师也想吟一吟,好吗?
        师吟诗(同学们鼓掌)
      师
    我们现在一齐来吟一吟。你们现在就站在江边(生吟诗,音乐起)读了这首诗,你们都有所感悟,那你最喜欢哪些词?
      生我最喜欢“铺”字。因为它表现出美,显得亲切,安闲。
      生
    我喜欢“瑟瑟”这两句好,因为它刚中带。
      生
    我觉得“真珠”这个比喻用得好,把露珠写得闪闪发光,很美。
      生
    “半江瑟瑟半江红”这个句子写得很美,像五彩池。
      师
    网上也有一些朋友发表了一些意见,有的可能和同学们理解得一样(展示)
      师
    如果同学们有意见也可以把你的想法发表到网上。
      师
    照图和月夜图,这两幅图构成了最美丽的风景。能不能背背看。(生背,配动作)
      师
    其实白居易的写景诗还有很多,接下来我们再简单地学学他写的《忆江南》,出示古诗。
        生齐读。
      师
    大家利用注释来看看这两首诗有什么相同点和不同点?
      生一首是写日出的,一首是写日落的。
      生
    都是写江的。
      生
    都是在愉快的心情下写的。
       ?。ㄊ步舛哉馐资钠兰郏?br/>  师
    我们再来吟诵一下这首诗,好吗?
       ?。ㄉ攵粒?br/>  师同学们也收集了很多白居易的诗,下课后,相互交流。让我们用这样的热情去读古诗,学古诗,成为弘扬中华古典文化的最出色的人才

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