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    《草帽计》教学设计

    编辑:
    冀老师
    查看浏览:
    296 次
    发布时间:
    2018-08-07 15:40:46
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 第一课时


      一、揭示课题:

       1.谈话导入:1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征?!安菝奔啤本褪浅ふ魍局蟹⑸男硇矶喽嘈」适轮械囊桓?。
       2.出示课题:《18、草帽计》,师点出“计”,组词:计划、计算、计谋、计策
         问:什么叫“草帽计”?(利用草帽设计的计谋。)
       3.你知道这个草帽计是谁想出来的吗?(贺龙)你对贺龙了解多少?
         简介贺龙:
         原名贺文常,字云卿。湖南省桑植县人。一九一四年加入孙中山领导的中华革命党。一九二七年参加领导南昌起义,任起义军总指挥,同年加入中国共产党。在长征中担任红二方面军总指挥。一九五五年被授予元帅军衔?!拔幕蟾锩敝性馄群χ滤?。
       4.那贺龙是在怎样的情况下,又是怎样使用“草帽计”的呢?
      二、初读课文
       1.自由朗读课文,自学生字,读通课文,回答问题。
       2.检查朗读。指名分节读正音?;卮鹞侍?。
      三、整体进入
       1.自由朗读课文,谈谈你觉得“草帽计”这个计策怎么样?
       2.课文中也有一句话写了“草帽计”怎么样,请你用直线划出来,并读好它。
       3.出示:贺龙的“草帽计”真神。
         师点出“神”,请同学查字典解释“神”。(不平凡的,特别高超的)
       4.课文中从哪些语句中看出贺龙的“草帽计”真神呢?请同学分别从——
        ?。ò迨椋汉亓?、红军、敌机、白军)这几个角度来考虑。
         在书上找找圈圈划划,分小组讨论。
         交流:
        贺龙:
         ★贺龙仔细观察了地形,然后命令全体指战员把草帽随手扔掉。
         ?。ā白邢腹鄄斓匦巍笨闯龊亓闹富硬拍?,从他作出的命令看出他胸有成竹。)
         ★贺龙笑了笑,指挥部队迅速转移。
         ?。ā靶α诵Α币淮蚀竦匦闯龅笔焙亓径宰约旱那杉朴谐浞值陌盐?。
        红军:
         ★红军战士虽然都戴着画有红五星的草帽,还是热得汗流浃背。
         ?。ㄎ挛暮亓凳安菝奔啤弊髁似痰?。)
         ★战士们感到很奇怪,但还是服从命令,把草帽丢在路边。
         ?。ㄒ皇呛炀盗酚兴?,服从命令。二是对自己的指挥员绝对得信任,按照命令去做定会胜利。)
         ★顿时,红军的草帽凌乱地扔了一地。
         ?。ā傲杪摇钡姆匆宕适鞘裁??整齐?!傲杪摇币淮市闯龅笔焙炀绞慷院亓拿钪葱械煤芎?。诱敌:让敌人以为是红军逃跑时扔下的。)
        敌机:
         ★走着,走着,忽然敌机来了。
         ?。ā昂鋈弧币淮市闯龅谢⒌煤芙?,来去无常,形势对红军非常不利。)
         ★敌机飞了好几圈,没有发现红军的踪影,便飞走了。
         ?。ㄋ得骱炀蔚煤?,这是一支具有服从命令听指挥的素质良好的军队。)
         ★敌机发现了戴着红五星草帽的部队,立刻呼啸着俯冲下来,一阵狂轰滥炸,把白军炸得死的死,伤的伤,叫苦连天。
         ?。ǖ腥送耆挥幸馐兜阶约褐屑?。)
        白军:
         ★不一会儿,侦察员跑来报告:“有一个团的白军赶上来了?!?/span>
         ?。ā耙桓鐾拧彼得鞯腥吮χ??!案仙侠戳恕彼得鞯腥死吹乃俣戎?。这给正在行军的红军带来威胁,眼看一场“遭遇战”不可避免。在这样的情况下,贺龙同志指挥若定,充分看出他的坚毅果断。)
         ★他们已晒得人困马乏,发现路边有草帽,自然满心欢喜,一个个争先恐后地捡起草帽往头上戴。
         ?。ǖ腥耸窃趺粗小安菝奔啤钡??地面上的白军不知是计,戴上了红军的草帽,空中的敌人以为发现了红军的队伍狂轰滥炸。)
        四、熟读课文
      五、完成课后习题3、4
      六、布置作业

       1.抄词并家默;
       2.熟读课文

    第二课时


      一、复习导入
       1.指名分节读文;
       2.简要地说说“草帽计”神在哪儿?
      二、学习详细复述课文
       1.出示本单元的训练目标:详细复述课文
       2.今天我们就要来学习“详细复述课文”。我们复述3、4两个小节。
     ?。ㄒ唬└词龅谌〗?/span>
       1.要详细复述课文,首先,我们就要熟读课文
         板书:①熟读课文
         请同学自由朗读第三节,把课文读熟。
       2.第二步,就要来归纳要点
         板书:②归纳要点
         课后第一题的练习帮助我们归纳要点。请同学把第三节中每句话标上句子序号,然后在书上划出答案。交流。
       3.第三步,详细复述课文
         板书:③详细复述
       4.各自准备,同桌互相复述,指名复述。
       5.小结:刚才我们用了“熟读课文、归纳要点、详细复述”这三步法来详细复述课文。下面,我们要用这个方法来详细复述第四节。
     ?。ǘ└词龅谒慕?/span>
         学生评议。
      三、总结并朗读全文
       1.这节课我们学会了怎样来详细复述课文的方法,并用这种方法来详细复述了课文的3、4两节。
       2.从1934年10月16日红军在江西渡过于都河,直至1936年10月红军三大主力胜利会师,中国工农红军从江西到陕北,历时两年整,行程上万里,其间经过无数次激烈的战斗。几乎平均每天就有一次遭遇战,路上行军一共368天,余下来的100天大多都在战斗中渡过。长征正是依*中国共产党正确的领导和广大指战员的聪明才智,以及勇敢、顽强的精神,而胜利地完成了。长征,它将成为人类历史上坚定无畏的丰碑,它永远是铭记着中华民族坚强不屈精神的地球上的红飘带。
       3.让我们齐读课文,再一次地体会贺龙“草帽计”的神妙之处。
      四、布置作业
       1.背诵课文;
       2.完成练习册。

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