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    《花脸》教学设计三则【1-3】

    编辑:
    冀老师
    查看浏览:
    555 次
    发布时间:
    2018-08-20 14:28:00
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 教学设计之一

        教学目标
       1、知识目标如何通过任务的描写揭示人物内心世界及性格特征。
       2、能力目标要展现人物个性特征,需用准确生动的描写方法。
       3、情感目标感受童真童趣的美好。
       4、德育目标珍惜亲人之爱。
      教学重点 通过人物的描写来揭示人物性格特征
      教学难点 理解文章结构的巧妙之处(设置悬念、安排线索、巧做铺垫)
      学习方式 研讨式
      教学过程

    第一课时


      教学目标:
    整理字词、归纳结构
      教学过程:

      一、检查预习

      ?。ㄒ唬┳郑夯躾 ǎn 俨然y ǎn 凛然l ǐn 咄咄d u ō龇z ī 戳c h u ō 镶嵌x i ān g 依靠y ǐ偃y ān 哧溜c h ī l i ū 水渍z ì 霎时s h à 掖y ē
      ?。ǘ┒嘁糇謘 āi 塞到y à 轧制l ūn 抡起塞s è 堵塞轧z h á 轧钢抡s à i 边塞g á 轧帐l ú n 抡动
      ?。ㄈ┐驶埽阂坏阋坏愕鼗?。俨然:形容很像。凛然:严厉、严肃。咄咄逼人:形容说话伤害人,令人难受。艳羡:羡慕。横刀立马:形容非常英武。张牙舞爪:形容野兽的凶相,多用比喻人的凶恶样子。霎时:形容短时间??酥疲嚎朔?。
      二、学生读课文(教师指导正音)
      三、初步感知
      ?。ㄒ唬┛挝氖且黄匾渫晟畹纳⑽?,回忆性的文章大体结构一般是“总----分----总”,据此文章分为三部分。
        1、(1)童年过年的魅力,引起下文(设置悬念)
        2、(3—17)写我买花脸,演花脸及因演花脸惹祸和遭惩罚(设置铺垫)
        3、(18)总结对于孩子来说过年的魅力更深一层的缘故,照应开头。(一线贯穿)
      ?。ǘ?、文章的主要内容(学生概括总结)作者叙述了自己在一年过年时候得到花脸并因此闯祸的经过,表达了作者对童年美好生活的怀念。
      ?。ㄈ?、总结全文收获
      四、作业:
       1、整理笔记
       2、作训练题

    第二课时


      教学目标:研读探讨、总结收获

      教学过程:

      一、课文围绕“花脸”共写了几件事?(学生总结归纳)
      ?。ㄒ唬┗婊常?)——为下文作铺垫(最喜欢)
          1、写花脸抓住了特征描写(形、色、眉、眼、头、胡须、对比)
          2、语言描写:①“我”:喜欢、渴望又胆怯的心理
      ?。ǘ┞蚧常?--4)(体现童真童趣)
         ?、谛』锛疲嚎煽闯鲂』锛频木髑扛桑ㄎ钗?,符合人物身份)
         ?、劬司耍捍劝?,理解一颗童心神气的表演
      ?。ㄈ┭莼常?-17)表演惹祸惹祸后惩罚
      二、学生讨论、总结收获
       1、思想上
       2、写作上
      三、学习了本文后联想自己的童年生活,回想一下在你的思想海洋中有没有几朵晶莹美丽的小浪花,给你留下了深刻的印象?想一想、说一说,并提炼出其中的积极意义。
      四、把以上的叙述用精彩的笔墨写成一篇回忆自己童年生活经历的文章。注意用上今天的写作收获。
      五、作业:
        1、整理笔记
        2、做练习巩固

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