宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 教学目标

1、巩固圆、百分数的应用、图形的变换的知识，提高整理复习知识的能力。

2、提高分析解决问题的能力。

教学重点

巩固圆、百分数的应用、图形的变换的知识。

教学难点

提高分析解决问题的能力。

教学过程

教师活动

学生活动

备注

一、复习引入

1.复习已学知识

银行存款都涉及哪些名词？什么是本金、利息、利率、利息税等？

如何计算利息和利息税？

利息=本金×利率×时间

利息税=本金×利率×时间×利息税率

2．练一练第6题

对百分数的内容的巩固，学生需要先理解正点率的含义：正点率指的是正点到的火车占总数的百分率。

3．第7题

引导学生先看图弄明白“湖面占25%”的意义，再让学生寻找解决问题的思路。

4．第8题

先让学生结合本题说一说如何计算利率和利息率，接着让学生独立解决问题，在此基础上，教师组织学生进行全班交流。

5.第9题

先引导学生认识解题的关键是应先求获奖文章的总数。接着，让学生独立解决，再进行反馈交流。

6．第10题

先让学生独立解决问题，教师组织全班学生交流

7．第11题

先让学生说一说表中7折和9折的含义接着学生独立解决，再全班交流。

8．巩固练习

一块水稻试验田，今年产量是48吨，比去年增产2成，去年产量是多少吨？

某木工厂原有一批产品，运出40%后，又加工了840套，这时比原来增加30%，原来有多少套？

王叔叔买了60000元国家建设债券（免税），定期3年，年利率是3．14%，到期时，他可以取到多少元

28÷（28+4）=0．875=87.5%

80×40×（1-25%）=2400（平方米）

 

25000+25000×3．69%×3=27767.5（元）

 

（2+7+15）÷30%=80（篇）

 

解：设去年棉花产量X万千克。

（1+10%）X=4．73

X=4．3