宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 教学目标
1、巩固圆、百分数的应用、图形的变换的知识,提高整理复习知识的能力。
2、提高分析解决问题的能力。
教学重点
巩固圆、百分数的应用、图形的变换的知识。
教学难点
提高分析解决问题的能力。
教学过程
教师活动
学生活动
备注
一、复习引入
1.复习已学知识
银行存款都涉及哪些名词?什么是本金、利息、利率、利息税等?
如何计算利息和利息税?
利息=本金×利率×时间
利息税=本金×利率×时间×利息税率
2.练一练第6题
对百分数的内容的巩固,学生需要先理解正点率的含义:正点率指的是正点到的火车占总数的百分率。
3.第7题
引导学生先看图弄明白“湖面占25%”的意义,再让学生寻找解决问题的思路。
4.第8题
先让学生结合本题说一说如何计算利率和利息率,接着让学生独立解决问题,在此基础上,教师组织学生进行全班交流。
5.第9题
先引导学生认识解题的关键是应先求获奖文章的总数。接着,让学生独立解决,再进行反馈交流。
6.第10题
先让学生独立解决问题,教师组织全班学生交流
7.第11题
先让学生说一说表中7折和9折的含义接着学生独立解决,再全班交流。
8.巩固练习
一块水稻试验田,今年产量是48吨,比去年增产2成,去年产量是多少吨?
某木工厂原有一批产品,运出40%后,又加工了840套,这时比原来增加30%,原来有多少套?
王叔叔买了60000元国家建设债券(免税),定期3年,年利率是3.14%,到期时,他可以取到多少元
28÷(28+4)=0.875=87.5%
80×40×(1-25%)=2400(平方米)
25000+25000×3.69%×3=27767.5(元)
(2+7+15)÷30%=80(篇)
解:设去年棉花产量X万千克。
(1+10%)X=4.73
X=4.3
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