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    《正反比例的综合练习》教学设计

    编辑:
    谭老师
    查看浏览:
    422 次
    发布时间:
    2018-04-26 09:04:17
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 教学目标:

        1、使学生进一步认识正、反比例的意义,了解正反比例的区别和联系,更好的把握正、反比例概念的本质。

    2、进一步加深学生对正、反比例意义的理解,使他们能够从整体上把握各种量之间的比例关系,能根据相关条件直接判断两种量成什么比例,提高判断成正比例、反比例量的能力。

    重点难点:

    教学过程:

    一、复习

    1、复习正反比例的意义。

    要求学生说出成正反比例量的关键,根据学生回答板书关系式。

    2、举例说明。

    3、讨论正反比例的区别和联系。

    二、练习

    完成练习十三9~13题

    1、第9题。

    观察每个表中的数据,讨论表下的问题。要注意启发学生根据表数据的变化规律,写出相应的数量关系式,再进行判断。

    2、第10题。

    (1)看图填写表格。

    (2)求出这幅图的比例尺,再根据图像特点判断图上距离和实际距离成什么比例,也可以根据相关的计算结果作出判断。要让学生认识到:同一幅地图的比例尺一定,所以这幅图的图上距离和实际距离成正比例。

    (3)启发学生运用有关比例尺的知识进行解答。

    3、第11题。

    填写表格,组织学生对两个问题进行比较,进一步突出成反比例量的特点。

    4、第12题。

    引导学生说说每题中的哪两种量是变化的,这两种量中,一种量变化,另一种量也随着变化,能不能用相应的数量关系式表示这种变化的规律。

    5、第13题。

    三、小结

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