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    《艾滋病小斗士》教学设计四则【1-4】

    编辑:
    谭老师
    查看浏览:
    628 次
    发布时间:
    2018-05-09 14:13:34
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 《艾滋病小斗士》教学设计之一

    教学目标

    1、学会课文中的九个生字,绿线中的九个字只识不写。

    2、理解又生字组成的词语。

    3、初读课文,初步了解课文内容。

    教学重难点

    掌握生字,理解词语的意思。

    读通顺课文内容。

    教学过程设计

    一、导入

    1、同学们,老师今天要带大家去认识一位南非黑人小朋友---恩科西。去了解他跟病魔斗争的故事。

    板书课题:15  爱滋病小斗士

    2、指名读课题。

    3、说说读了课题后你有什么问题要问?

    (为什么称他是“小斗士”?“爱滋病”是一种怎样的???)

    二、初读课文

    1、读读课文中的生字,识记字形,认识并理解由生字组成的词语。

    2、读通顺课文,初步了解课文内容。

    三、检查自读情况

    1、出示生字,词语。

    2、指名读读,及时正音。

    3、集体读读生字和词语。

    4、初读课文后,你知道了课文主要讲了一件什么事?

    (课文讲了一个南非小朋友以坚强的毅力与病魔作斗争的时。)

    四、理清课文脉络

    1、课文共有几个自然段,分几部分来写?

    课文有九个自然段,分四段。

    第一段(1)写恩科西的去世,引起了世界上许多人的关注。

    第二段(2---4)写了恩科西的遭遇。

    第三段(5---7)写恩科西顽强与病魔作斗争,同时关心着和他一样的儿童。

    第四段(8---9)写恩科西为人们作出了榜样:该怎样面对天灾。

     2、按分好的段落指名朗读课文。(机动)

    五、布置作业

    1、完成习字册生字描红、临写。

    2、熟读课文。介绍关于艾滋病的知识,把遥远的东西拉近到学生的周围。再来介绍主人公恩科西,更利于体会主人公的可贵精神。为下文做好铺垫。

    板书设计

     15  爱滋病小斗士

    恩科西爱滋病

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