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    认识图形(二)

    学习目标:
    认识图形
    课程简介:
    认识图形(二)

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 更多介绍

    《图形的认识整理和复习》教案

    《图形的认识整理和复习》教案

    简介:观察图形,想象不能看到的面:空间想象能力的培养。知识点是长方体的前面和后面一样,左边和右边一样,上面和下面一样。左边不知道,可以看右边。

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    《七巧板》教案

    《七巧板》教案

    简介:知识与技能:通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板,进一步巩固对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识。培养学生的空间观念及动手操作能力和创造能力,发挥学生的想象力和创造

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    《拼一拼》教案

    《拼一拼》教案

    简介:使学生体会所学平面图形的特征,并能用向己的语言描述长方形、正方形的边的特征;使学生初步感知所学图形之间的关系。

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    《认识三角形、平行四边形》教案

    《认识三角形、平行四边形》教案

    简介:通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直观认识三角形和平行四边形,知道这两个图形的名称;并能识别三角形和平行四边形,初步知道它们在日常生活中的应用。

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    《认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆》教案

    《认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆》教案

    简介:让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆。

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    《练习课》教学设计

    《练习课》教学设计

    简介:使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆(能说出名称、能正确地分辩、直观感知其特征)。

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    《拼一拼》教学设计

    《拼一拼》教学设计

    简介:通过观察、操作,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。

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    《认识平面图形》教案

    《认识平面图形》教案

    简介:培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

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    《十几减9》教学设计

    《十几减9》教学设计

    简介:1.使学生初步学会计算十几减9。 2.培养学生初步的抽思象教学过程。

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    《拼一拼》教学设计

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    简介:通过观察、操作,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。

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    《练习课》教学设计

    《练习课》教学设计

    简介:通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板,认识长方形和正方形的特征,能辨认和区别这两种物体。

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    《认识平面图形》教案

    《认识平面图形》教案

    简介:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

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    【认识三角形】每日一题

    【认识三角形】每日一题

    简介:数学《每日一题》是全新推出的视频讲解系列课程。本课程以“积跬步,至千里”为宗旨,帮助学生及时巩固每日所学,不留死角。每日每年级一题,题型经典,直击考点、难点和学生的易错点;讲解全面,注重方法和技巧的点拨,兼顾知识归纳,培养学生的知识迁移能力和举一反三能力。

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    认识平面图形二则【长方形、正方形、三角形和圆】

    认识平面图形二则【长方形、正方形、三角形和圆】

    简介:认识图形一---平面图形1教学目标1.使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆(能说出名称、能正确地分辩、直观感知其特征)。2.让学生在动手操作等学习活动中,体验“面在体上”。

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