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    十、字与拼音(三)

    学习目标:
    值日生|登鹳雀楼|热带鱼
    课程简介:
    本节学习声母z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w、的读法,学会看拼音读字。值日生|登鹳雀楼|热带鱼

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 更多介绍

    《热带鱼》教学设计4-5则

    《热带鱼》教学设计4-5则

    简介:《热带鱼》教学设计第4则教学目标:   1 认识2个生字,会写“鱼、五、巴“三个生字?!  ? 美读儿歌?!  ? 培养学生听、说、读、写的能力?! 〗萄е啬训悖耗勘?   

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    《热带鱼》教学设计1-3则

    《热带鱼》教学设计1-3则

    简介:《热带鱼》教学设计第1则教学目标:   1、培养利用多种方法识字,会认6个生字?;嵝?个?!  ?、正确、流利的朗读课文?!  ?、了解课文内容感受热带鱼的美丽,激发学生热

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    《登鹳雀楼》教学设计10-12则

    《登鹳雀楼》教学设计10-12则

    简介:《登鹳雀楼》教学设计第10则知识目标:  ?。?、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字?!  。?、学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文?!  。?、通过学习这首诗,使学

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    《登鹳雀楼》教学设计7-9则

    《登鹳雀楼》教学设计7-9则

    简介:《登鹳雀楼》教学设计第7则第一课时  教学内容:理解课文?! 〗萄勘辏?、能正确、流利地朗读课文?!      ?、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理?! 〗萄е氐悖豪斫馐?/p>

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    《登鹳雀楼》教学设计第4-6则

    《登鹳雀楼》教学设计第4-6则

    简介:《登鹳雀楼》教学设计第4则教学目标:   1、学习本课生字,读准字音,读通诗句?!  ?、理解诗中重点词句,体会诗人的感情?!  ?、有感情地朗读背诵这首诗?! 〗萄训?、

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    《登鹳雀楼》教学设计第1-3则

    《登鹳雀楼》教学设计第1-3则

    简介:《登鹳雀楼》教学设计第1则 设计理念  语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗

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    《登鹳雀楼》说课设计两则

    《登鹳雀楼》说课设计两则

    简介:《登鹳雀楼》说课设计第一则说教材   《登鹳雀楼》作者王之涣,诗的前两句写景,后两句抒发感想?! ∫?、教学目标   1、知识方面:学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵

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    《值日生》说课设计

    《值日生》说课设计

    简介:一、教材分析:    本篇课文出自北师大版小学一年级上册第十单元。本课是“字与拼音”主题单元中的第二课,按教材要求是复习翘舌声母的发音方法以及整体认读音节。根据实际

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    《值日生》教学设计

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    简介:课题:《值日生》  教材出处:北师大版小学一年级上册  教材分析:  本课是“字与拼音”主题单元中的第二课,按教材要求是复习翘舌声母的发音方法以及整体认读音节。根据实际

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    《登鹳雀楼》教学设计与点评四则

    《登鹳雀楼》教学设计与点评四则

    简介:《登鹳雀楼》教学设计与点评之一〖教学目标〗 1.启发学生看图理解诗的大致意思。 2.初步学习古诗的朗读节奏和韵味,背诵古诗?!?.认识本课的8个生字?!冀滩姆治觥健 ?/p>

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