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    七、远行

    学习目标:
    早发白帝城|南辕北辙|远行靠什么|语文天地
    课程简介:
    本节学习一首诗歌和两篇短文,学习相关文字的书写,并背诵语文天地内的一首诗歌早发白帝城|南辕北辙|远行靠什么|语文天地

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    《语文天地》教学设计

    《语文天地》教学设计

    简介:1、描、写五个字。
    2、偏旁归类,辨析形近字。
    3、用音序查字法查找需要的字。
    4、仿照例子,说、写句子。
    5、激发学生学习语文的兴趣。

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    《远行靠什么》教学设计三则【4-6】

    《远行靠什么》教学设计三则【4-6】

    简介:《远行靠什么》教学设计之四 教学内容:《远行靠什么》课文理解  教学目的:   1.正确、流利、有感情地朗读课文?!  ?.初步了解人类交通工具的发展史,激发学生热爱科学

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    《远行靠什么》教学设计三则【1-3】

    《远行靠什么》教学设计三则【1-3】

    简介:《远行靠什么》教学设计之一教学目标:   l、认会16个字,写会9个字?! ?、在读懂课文的过程中,体会到要想走得快、走得远,就要发展科学技术?! ?、激发学生热爱科学,勇于探

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    《远行靠什么》说课及反思【二则】

    《远行靠什么》说课及反思【二则】

    简介:《远行靠什么》说课之一各位领导、老师: 大家好! 我说课的内容的是北师大版义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第八主题单元“远行”中的第三课《远行靠什么》的第

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    《远行靠什么》说课及教学设计【二则】

    《远行靠什么》说课及教学设计【二则】

    简介:《远行靠什么》说课稿各位领导、老师:  大家好!  我执教的是北师大出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第八主题单元“远行”中的第三课《远行靠什么》的

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    《南辕北辙》教学设计五则

    《南辕北辙》教学设计五则

    简介:《南辕北辙》教学设计之一教学目标   1、认识13个生字,会写十个汉字?!  ?、正确流利有感情地朗读课文?!  ?、理解课文寓意,明白无论做什么事都必须先把方向搞正确,

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    《南辕北辙》课堂实录

    《南辕北辙》课堂实录

    简介:教学目标:  1、会写“盘缠、硬”,理解“盘缠、把式”等词?! ?、朗读课文,理解课文内容,能用自己的话讲这则寓言故事?! ?、在理解故事内容的基础上,理解故事寓意?! 〗?/p>

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    《早发白帝城》教学设计【三则】

    《早发白帝城》教学设计【三则】

    简介:《早发白帝城》教学设计之一教学目标  1、学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语?! ?、朗读、背诵并默写古诗?! ?、学习利用注释,展开想象,读懂古诗。

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    《早发白帝城》说课设计及评点【二则】

    《早发白帝城》说课设计及评点【二则】

    简介:《早发白帝城》说课设计及评点之一一、依据课标说教材    唐诗《早发白帝城》是(北师大版)二年级下册的一篇课文。北师大教材的编排特点为单元主题式,本诗是单元主题为“远

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    《早发白帝城》教学实录及评析【二则】

    《早发白帝城》教学实录及评析【二则】

    简介:《早发白帝城》教学实录及评析之一古诗两首             早发白帝城?。ㄌ啤畎祝          〕前椎鄄试萍?,           千里江陵一日还?!?/p>

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    《早发白帝城》教学设计及点评

    《早发白帝城》教学设计及点评

    简介:教学目标:   1、用自己喜欢的方法认识7个生字,会书写8个生字,学会多音字"还"。   2、理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽。   3、有感情朗读古诗,背诵古诗,提高

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