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    二、奇观

    学习目标:
    雅鲁藏布大峡谷|浙江潮|红树林|语文天地
    课程简介:
    本节学习三篇短文,学会理解作者想要表达的含义,学习相关文字的书写,完成语文天地的练习。雅鲁藏布大峡谷|浙江潮|红树林|语文天地

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    《雅鲁藏布大峡谷》教学设计五则【1-5】

    《雅鲁藏布大峡谷》教学设计五则【1-5】

    简介:《雅鲁藏布大峡谷》教学设计之一 一. 学习生字、新词   1. 读准课文中标有音节的词语   2. 学习生字     穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕  二. 分析   1

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    《雅鲁藏布大峡谷》综合资料

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    简介:一、教材解读  1课文简说?! ≌馄挝奈颐敲杌娴氖谴笞匀涣舾颐堑恼涔笠挪ぉぱ怕巢夭即笙抗??! 】挝氖紫冉樯芰搜怕巢夭即笙抗人Φ牡乩砦恢茅ぉぴ凇笆澜缥?/p>

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    【考察代词】每日一题

    【考察代词】每日一题

    简介:语文《每日一题》是全新推出的视频讲解系列课程。本课程以“积跬步,至千里”为宗旨,帮助学生及时巩固每日所学,不留死角。每日每年级一题,题型经典,直击考点、难点和学生的易错点;讲解全面,注重方法和技巧的点拨,兼顾知识归纳,培养学生的知识迁移能力和举一反三能力。

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    语文天地《海市》的有关资料

    语文天地《海市》的有关资料

    简介:《海市》是本单元的拓展阅读,本文是当代女作家张抗抗写的游记散文。记叙了作者穿越戈壁滩时的所见所感,对沙漠中特有的景象——旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了描写,字里行间

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    《红树林》说课稿

    《红树林》说课稿

    简介:说课内容:我说课的内容是北师大版九年义务教育小学语文教材第九册第二单元第三篇课文——《红树林》设计理念:根据语文《课程标准》中规定的学生综合性学习的要求,在积极开发课

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    《红树林》教学设计二则

    《红树林》教学设计二则

    简介:《红树林》教学设计之一教材简析:   来自北国的同学们或许对海底森林——红树林很感兴趣,那里是另一番绚丽多姿的景象,海风吹来,绿浪翻滚,真是美妙的人间仙境??挝木痛煅?/p>

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    《红树林》教学设计、反思

    《红树林》教学设计、反思

    简介: 《红树林》写了作者在海南岛琼山看到的海底森林红树林如仙境般美丽迷人的景象,不禁陶醉在这幽静而又神奇的仙境中。文章语言优美、生动,堪称写景佳作。文章从几个方面层层深

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    《红树林》教学设计、反思与点评

    《红树林》教学设计、反思与点评

    简介: 学校及学生状况分析 大雁塔小学地处著名的古迹大雁塔西侧,毗邻陕西省历史博物馆。创办于1960年。整个校园精心设计规划,形成了一个绿化、美化、净化、文化的优雅育人环境

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    《浙江潮》的说课稿【3课时】

    《浙江潮》的说课稿【3课时】

    简介:《浙江潮》的说课稿这是一篇比较特别的课文,由两篇文章组成。前面是古文《浙江潮》,后面附现代文《观潮》,乍一看,好像重点在前面,其实不然。因为教学的难易程度,教学目标的确定应

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    《浙江潮》教学设计二则

    《浙江潮》教学设计二则

    简介:《浙江潮》教学设计之一教材简析:   “际天而来”、“吞天沃日”,这该有多么雄伟、气势磅礴啊,这就是被称为天下奇观的“浙江潮”??挝拇煅呓憬?,感受那磅礴的气势

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    《浙江潮》教学设计与反思三则

    《浙江潮》教学设计与反思三则

    简介:《浙江潮》教学设计与反思之一本课教材分析 《浙江潮》是一篇古文,节选自南宋文学家周密的《观潮》,文章用散文的形式绘声绘色地描写了钱塘江大潮这一壮美雄奇的景色。文章

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