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    课文4

    学习目标:
    怀素写字,小河与青草
    课程简介:
    先学习课文:《怀素写字》,《小河与青草》,做练习6

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    《怀素写字》说课设计

    《怀素写字》说课设计

    简介: 一、教材分析  《怀素写字》全文共三个自然段,本课介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事,说明了一个人要想成才,必须具备认真的态度和刻苦的精神。这篇课文对激励

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    《怀素写字》教学设计五则

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    简介:导入:    我们班同学中,谁的字写得最好?请他(她)来介绍一下经验好吗?  教学目标:   1、学会本课9个生字,读准字音,认清字形?!  ?、能熟练地朗读课文,能背诵课文?!  ?

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    《小河与青草》说课设计

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    简介:教学内容:   苏教版实验教材语文第一册中课文第13课《小河与青草》?! 〗萄б螅骸  ∧苷?,流利,有感情地朗读课文,会背诵课文?!  ±斫饪挝哪谌?,初步感知自然界有许多

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    《小河与青草》教学设计三则

    《小河与青草》教学设计三则

    简介: 教学要求:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文?!  ?、复习巩固汉语音,学会9个生字,两根绿线内的6个字只识不写,理解由生字组成的词语?!  ?、理解课文

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    《练习六》教学设计两则

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    简介:教学要求:   1. 能学着教材的方法说说自己所知道的姓   2. 按先中间后两边,先里边后封口的笔顺规则练习写字?!  ?. 朗读背诵歌谣《九九歌》   4. 能仔细观察图画,展开

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    《河里的月亮》教学设计

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    简介:教学目标:   1、认识"晶、过、碎、要、惊、动、静"8个字,会认并会写"两、东、西、让、会、再么"7个生字?!  ?、能正确理解"滚圆""晶亮""惊动""安静"等词语的意思?! ?/p>

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    《给刘洋阿姨的信》教学设计

    《给刘洋阿姨的信》教学设计

    简介:教学目标:   1、会认“刘、阿、姨”等7个生字,能规范书写“从、电、有”三个生字,并能通过组词掌握生字的意思?!  ?、能正确、流利、有感情地朗读课文,掌握疑问语气的读

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    练习6(三课时)教学设计与反思

    练习6(三课时)教学设计与反思

    简介: 第一课时一、教学第一题:学习字词句 1、 导入。 2、 自读儿歌。 (1) 学生

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    《小河与青草》教学设计与反思四则

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    简介:《小河与青草》教学设计与反思之一 第一课时 教学目标

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    《怀素写字》教学实录三则

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    简介:《怀素写字》教学实录之一一、复习导入  师:昨天我们一起学习了《怀素写字》这篇课文,小朋友学得怎么样呢?老师来考考大家,(学生兴奋跃跃欲试)准备好了吗?  生:准备好了?。ㄆ耄 ?/p>

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    《怀素写字》教学设计五则

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    简介:《怀素写字》教学设计之一导入:  我们班同学中,谁的字写得最好?请他(她)来介绍一下经验好吗?教学目标:  1、学会本课9个生字,读准字音,认清字形?! ?、能熟练地朗读课文,能背诵

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