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    课文4

    学习目标:
    学棋|“黑板”跑了|晚上的“太阳”|“闪光的金子”|练习6
    课程简介:
    学习课文:学棋,“黑板”跑了|晚上的“太阳”,“闪光的金子”,练习6

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    简介:一、准备水果 师:同学们,你们都喜欢吃什么水果? 生:我最爱吃苹果。 生:(纷纷举手)我喜欢吃香蕉。 生:我可喜欢吃葡萄啦! …… 师:明天我们班要开一个水果品尝会,下午请家长帮买点你

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    简介:1、细心看一看 师:同学们,首先请你们仔细观察一下手中的水果,说说水果的顏色、外形、大小,喜欢画的还可以边看边画,老师要看谁的眼睛最尖,观察的最仔细?马上老师请他上来介绍。这时

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    简介:课题:练习6课时:3课时第一课时讨论时间:第十一周二授课时间:第十三周三教学内容:教学一、二题。教学目的:1、能根据画面内容,展开想象,编个小故事。2、照样子练写铅笔字。教学重点:练

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    简介:☆ 教学目标   1.在游戏中懂得介绍水果应该抓住水果的颜色、形状、味道三大特点?!  ?.培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣?!  ?.在小组合作中学

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    《“闪光的金子”》教学设计【二则】

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    简介:《“闪光的金子”》教学设计之一一、教学要求:   1、正确、流利、有感情地朗读课文?!  ?、学会本课生字,理解由生字组成的词语?;嵊谩耙丫痹炀??!  ?、学习徐虎

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    简介:《闪光的金子》今天我要说的是苏教版第四册语文教材中第16篇课文《闪光的金子》??挝慕擦怂缧蘩砉ば旎⒃谄椒驳母谖簧?,热心为附近居民排忧解难的动人事迹。旨在教育学生学

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    简介: 《“闪光的金子”》这篇课文,主要记述了上海的一位普通的水电修理工——徐虎全心全意为人民服务的感人事迹?! ≡谘罢馄挝闹?,我对着那本开学初就已经写好了的教案反

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    《晚上的“太阳”》教学片断及评析

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    简介:师:爱迪生急中生智,想出了照明的好办法,使医生顺利地做完了手术,医生赞扬爱迪生,师引读:孩子,是你用智慧救了妈妈!如果当时你就在场,你会说些什么?生:爱迪生,你真聪明。生:爱迪生,你真爱动

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    《晚上的太阳》说课设计

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    简介: 今天我要说的是苏教版第四册语文教材中第15篇课文《晚上的太阳》??挝慕擦酥蒲Ъ野仙诼杪枭∈崩米约旱闹腔鄞丛炝斯饷?让医生顺利地做完了手术救了母亲,旨在

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    《晚上的“太阳”》教学设计四则【1-4】

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    简介:《晚上的“太阳”》教学设计之一☆ 教学目标   1.学习默读课文,并能复述这个故事?!  ?.学会本课的10个生字,理解由生字组成的词语?!  ?.学习爱迪生遇到问题积极动脑

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    ”《“黑板”跑了》教学设计五则【1-5】

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    《“黑板”跑了》表格教学设计

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    《学棋》教学设计三则【1-3】

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    简介:《学棋》教学设计之一 [教学要求]   1.学会本课生字,理解生字组成的词语?!  ?.理解课文内容,教育学生读书学习要专心致志?!  ?.正确、流利、有感情地朗读课文,并能熟

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    《学棋》说课稿

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    简介: 今天我说课的内容是苏教版二年级下册13课《学棋》。这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋,一个专心致志,一个心不在焉,所学结果截然不同,告诉人们学习必须专心致

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    《学棋》教学实录与随想【二则】

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    简介: 《学棋》教学实录与随想之一笔者在近日参加一次优质课评选活动中,借班执教了苏教版小语第四册《学棋》一课,教后颇有感受,现以实录形式整理如下,以供商榷?! ∫?、打听——激

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