• “国际视野下的华侨华人”学术研讨会在京召开 2019-06-16
  • 如何制订企业发展计划 2019-06-13
  • 靠啥为基层留住人才?( 民生视线·引导人才流动 助力均衡发展①) 2019-06-10
  • 【中医文化】李时珍与王世贞的默然十载 2019-06-10
  • 全国小麦收获进度过八成 2019-06-08
  • 最新数据杭州就业满意度全国排第二 吸引力提升 2019-06-04
  • 传统文化,在中国文化里,居住是衡量一个家庭生活的基本因素。 2019-06-04
  • 纳博科夫:一条龙漫游过城市星期天文学 2019-05-29
  • 西部网(陕西新闻网)www.cnwest.com 2019-05-25
  • 寻找“美丽浙江十大特色体验地”活动邀您踊跃参与 2019-05-25
  • 真正的皇家御用:清代皇帝为何偏爱这种瓷器(图) 2019-05-22
  • 球员重伤,谁该反思(体坛观澜) 2019-05-22
  • 打造“互联网+”,共享经济改变百姓生活 2019-05-20
  • 深圳“二次房改”会走向何方?“新加坡化”还是“香港化”? 2019-05-20
  • 谁能管住身边的“蝇贪”?(原创)—公震的博客—强国博客—人民网 2019-05-18
  • 您所在的位置: 宁夏十一选五玩法>五年级>语文>上册>课文5>教学设计

    课文5

    学习目标:
    学习课文:《黄山奇松》,《黄果树瀑布》,《莫高窟》,《习作5》,《练习5》
    课程简介:
    学习课文:《黄山奇松》,《黄果树瀑布》,《莫高窟》,《习作5》,《练习5》

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 更多介绍

    练习5教学设计(共3课时) 及课后反思

    练习5教学设计(共3课时) 及课后反思

    简介: 第一课时 教学目标:学习把句子写具体。教学重点:“写具体”的方法。教学难点:“写

    浏览:278
    查看详情
    习作5教学设计(共2课时)及反思

    习作5教学设计(共2课时)及反思

    简介:教学目标:1.看清四幅神情各异的画面,展开想象的彩翼,感受它们分别表示的内心情感2.回忆一件亲身经历的事,体验当时的情感:或喜或忧,或伤心或气愤,引导学生进行发散性的思维。3.写出

    浏览:249
    查看详情
    从《莫高窟》教学片段谈起

    从《莫高窟》教学片段谈起

    简介:最近,笔者有幸观摩一节课改课,针对《莫高窟》一课的教学设计,专家学者各抒己见。现摘录片段,评析如下:  片段(一)  师:请大家快速浏览课文,看看彩塑有什么特点? ?。ㄉ潦楹蠡卮穑?/p>

    浏览:335
    查看详情
    《莫高窟》教学设计五则

    《莫高窟》教学设计五则

    简介:<<莫高窟>>教学设计之一一、 复习检查:1、课文主要向我们介绍了莫高窟里的哪些景物呢?2、莫高窟给你留下了怎样的印象?(学生谈谈自己初读后印象,不要求全面、具体,能说出总体印

    浏览:770
    查看详情
    《莫高窟》教学设计及评析

    《莫高窟》教学设计及评析

    简介:一、学习《莫高窟》的准备过程  1、预习课文,搜集与学习、生活相关的资料?!  。?)通读课文,熟悉课文内容?!  。?)搜集介绍莫高窟的文字和图片?!  。?)想想你游览过的风景

    浏览:193
    查看详情
    《黄果树瀑布》教学设计二则

    《黄果树瀑布》教学设计二则

    简介:《黄果树瀑布》教学设计之一 教学要求:   1、理解文中打比方的句子,感受黄果树瀑布声音和形态的特点?!  ?、通过具体的语言材料和图片,感受黄果树瀑布的壮美,体会大自然

    浏览:504
    查看详情
    《黄果树瀑布》教学设计及反思三则

    《黄果树瀑布》教学设计及反思三则

    简介:《黄果树瀑布》教学设计及反思之一黄果树瀑布  教学目标:   1、正确、流利、有感情地朗读课文?!  ?、掌握本课生字,其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。

    浏览:546
    查看详情
    新课程有效教学案例之《黄山奇松》附课后反思

    新课程有效教学案例之《黄山奇松》附课后反思

    简介: 新课程有效教学案例之《黄山奇松》 一、教材分析本课以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共三个自然段,条理清晰,重点突出。

    浏览:293
    查看详情
    《黄山奇松》教学设计四则【6-9】

    《黄山奇松》教学设计四则【6-9】

    简介:《黄山奇松》教学设计之六 一、教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段?!  ?、通过朗读感悟文中新词的意思,理解课文内容,培养审美情趣

    浏览:634
    查看详情
    《黄山奇松》教学设计及课后反思【2课时】

    《黄山奇松》教学设计及课后反思【2课时】

    简介: 教学目标:  1、能有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段?! ?、通过语言文字感受黄山松的奇美,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点:  在赏析课文语言文字的同

    浏览:497
    查看详情

    您的浏览历史

      暂时浏览记录!
    宁夏十一选五玩法
  • “国际视野下的华侨华人”学术研讨会在京召开 2019-06-16
  • 如何制订企业发展计划 2019-06-13
  • 靠啥为基层留住人才?( 民生视线·引导人才流动 助力均衡发展①) 2019-06-10
  • 【中医文化】李时珍与王世贞的默然十载 2019-06-10
  • 全国小麦收获进度过八成 2019-06-08
  • 最新数据杭州就业满意度全国排第二 吸引力提升 2019-06-04
  • 传统文化,在中国文化里,居住是衡量一个家庭生活的基本因素。 2019-06-04
  • 纳博科夫:一条龙漫游过城市星期天文学 2019-05-29
  • 西部网(陕西新闻网)www.cnwest.com 2019-05-25
  • 寻找“美丽浙江十大特色体验地”活动邀您踊跃参与 2019-05-25
  • 真正的皇家御用:清代皇帝为何偏爱这种瓷器(图) 2019-05-22
  • 球员重伤,谁该反思(体坛观澜) 2019-05-22
  • 打造“互联网+”,共享经济改变百姓生活 2019-05-20
  • 深圳“二次房改”会走向何方?“新加坡化”还是“香港化”? 2019-05-20
  • 谁能管住身边的“蝇贪”?(原创)—公震的博客—强国博客—人民网 2019-05-18