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    课文1

    学习目标:
    学习第一组课文
    课程简介:
    本节课文内容包括:《观潮》,《*雅鲁藏布江大峡谷》,《鸟的天堂》,《*火烧云》。以及《语文园地一》复习一下本组课文。

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    简介:孩子不专心,通常表现为两种情况:其一是注意力飘浮不定,专注的目标会经常转移;其二是心不在焉,常沉浸于白曰梦而忘记眼前的事情,后者其实不是注意力不集中的孩子,只是将注意放错。只

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    【考察近义词】每日一题

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    简介:语文《每日一题》是全新推出的视频讲解系列课程。本课程以“积跬步,至千里”为宗旨,帮助学生及时巩固每日所学,不留死角。每日每年级一题,题型经典,直击考点、难点和学生的易错点;讲解全面,注重方法和技巧的点拨,兼顾知识归纳,培养学生的知识迁移能力和举一反三能力。

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    《口语交际·习作》教学设计四则

    《口语交际·习作》教学设计四则

    简介:《口语交际·习作》教学设计之一【教学目标】 ?。?、把一处印象深的自然景观按顺序写具体,突出景物的特点?! 。?、想象画面,感受大自然的奇妙,激发学生对大自然的热爱之情?! ?/p>

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    《语文园地一》教学设计三则

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    简介:《语文园地一》教学设计之一◆学习目标   1、 通过多渠道搜寻,了解并介绍美丽的自然景观这一过程,让学生从中感受美,热爱美,从而学会捕捉美!   2、 举办自然景观展示会,让学

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    《火烧云》教学设计五则【1-5】

    《火烧云》教学设计五则【1-5】

    简介:《火烧云》教学设计之一《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时,形象生动,语言优美。教学中,教师要抓住这一特点,加强听、说、读、写训练,使学生在学习课文的同时受到美的熏陶,并

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    丰富词汇 积累语言——《火烧云》教学片段

    丰富词汇 积累语言——《火烧云》教学片段

    简介:  师:火烧云的颜色变化不仅快,而且还很——  生:(齐答)多。(板书:多)  师:都有哪些颜色?  生:半紫半黄、半灰半百合色,还有红通通、金灿灿、  生:葡萄灰、梨黄、茄子紫  师:“

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    《火烧云》教学实录

    《火烧云》教学实录

    简介:(一)导语激情,引入新课  师:夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们?;鹕赵普庖痪跋笫苟嗌偃颂兆砉?。现代女作家萧红用最生动、最优

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    《火烧云》的语言艺术

    《火烧云》的语言艺术

    简介: 课文《火烧云》不过五百来字,却有如一幅浓墨重彩的风景画,体现了作家萧红那匠心独具的语言艺术?! ∫?、语言朴实,自然流畅  《火烧云》全文没有一个生僻的词语,用口语的形

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    《鸟的天堂》教学设计五则【1-5】

    《鸟的天堂》教学设计五则【1-5】

    简介:《鸟的天堂》教学设计之一学习目标:   1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;   2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;   3.默读课文,理解内容,感受文中

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    《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计

    《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计

    简介:教学内容   人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》:   “鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容,并想办法搜集一些有关的材料,为导游写一篇简短的解说词。  

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    《鸟的天堂》教学实录四则

    《鸟的天堂》教学实录四则

    简介:《鸟的天堂》教学实录之一一、教学设计说明                            《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。

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    《鸟的天堂》片断赏析【四则】

    《鸟的天堂》片断赏析【四则】

    简介:《鸟的天堂》片断赏析之一片断一:新颖的导入?! 。吻?,在轻快的音乐声中,教师和几位学生根据上节课学习课文的感受,用彩色粉笔共同在黑板上画出“鸟的天堂”──枝繁叶茂,独木

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    《雅鲁藏布大峡谷》教学设计与点评【二则】

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    简介:《雅鲁藏布大峡谷》教学设计与点评之一教材分析 《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文,文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷,表达了作者对大自

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    《雅鲁藏布大峡谷》综合资料

    《雅鲁藏布大峡谷》综合资料

    简介:一、教材解读  1课文简说?! ≌馄挝奈颐敲杌娴氖谴笞匀涣舾颐堑恼涔笠挪ぉぱ怕巢夭即笙抗??! 】挝氖紫冉樯芰搜怕巢夭即笙抗人Φ牡乩砦恢茅ぉぴ凇笆澜缥?/p>

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    《观潮》教学设计五则【6-10】

    《观潮》教学设计五则【6-10】

    简介:《观潮》教学设计之六教学目的:   1、通过学习,使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇,激发热爱祖国大好河山的感情?!  ?、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,引导学生从中学

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    《观潮》教学设计五则【1-5】

    《观潮》教学设计五则【1-5】

    简介:《观潮》教学设计之一一、教材分析  《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮丽山

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    《观潮》片段赏析【二则】

    《观潮》片段赏析【二则】

    简介:《观潮》片段赏析之一《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如

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