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    部编人教版一年级语文下册:

    《语文园地八》教案

    福彩双色球开奖结果双色球走势图 www.djsk.net 内容简介:在看图读词语的过程中,准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。在看图识字的过程中,发现生字部首与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。理解“高兴、生气、害怕、...>>详情

    《小壁虎借尾巴》教案设计

    内容简介:灵活采用看图、看实物、朗读、做动作、结合上下文、联系生活实际等方法了解课文中重点词句的意思,激发学生的学习兴趣,坚持以“读”为主线,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中...>>详情

    《棉花姑娘》教学设计

    内容简介:《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事:棉花姑娘身上长了许多蚜虫,燕子、啄木鸟、青蛙都对此“心有余而力不足”,最后是七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。这篇课文讲的是...>>详情

    《咕咚》教案

    内容简介:《语文课程标准》指出:学生是学习的主体。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,教学中,从学生的兴趣出发,主要...>>详情

    《语文园地七》教案

    内容简介:《一分钟》以小学生喜爱的故事形式呈现,讲的是元元因多睡了一分钟,而迟到了20分钟,他只不过想放松一下自己,结果却耽误了半节课的事。在主线设计上,本课的特点是“以疑导究、由果...>>详情

    《小猴子下山》教学设计

    内容简介:《语文课程标准》指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,让学生打好扎实的语文基础。由此,本课设计力争突出随文识字策略,采用多种手段创建语言训练平台...>>详情

    《文具的家》教学设计

    内容简介:《文具的家》是一篇记叙性的文章,文字活泼,富有童趣,并配有两幅生动有趣的插图,符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发,通过猜谜语的方式导入,并进...>>详情

    《口语交际》教案参考

    内容简介:本次口语交际的主题是“一起做游戏”。教材利用主题图小朋友熟悉的贴鼻子游戏引发兴趣,教师可以组织学生亲自参与游戏,让他们观察游戏的过程,感受到游戏多么有趣,激发他们把自己...>>详情

    《动物王国开大会》教案

    内容简介:《语文课程标准》指出:“让学生能有感情地朗读课文,并感受阅读的乐趣?!闭馐堑湍昙对亩恋囊?。因此,本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境,让学生自读自悟,力求在读中感悟...>>详情

    《语文园地六》教案

    内容简介:借助拼音和情境识记生字。初步学习扩句,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。复习标点符号,初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。把认字、学词和认识事物联系起来,激发学生...>>详情

    《要下雨了》教案

    内容简介:《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞,蚂蚁搬家”等自然现象,介绍了下雨前动物的不同表现,以及产生这些现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合《语...>>详情

    《荷叶圆圆》教案参考

    内容简介:根据《语文课程标准》中提出的教学建议,在确定教学目标和教学重、难点后,结合一年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点,本节课的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律...>>详情

    《古诗二首》教学设计

    内容简介:《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣?!缎〕亍芬郧逍禄钇玫挠镅悦栊戳顺跸暮苫ǔ氐拿览鼍吧?,表现了诗人对...>>详情

    《语文园地五》指导教案

    内容简介:在诵读儿歌的过程中,准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。在看部首识字的过程中,发现生字部首与其意思的密切联系。区别理解“青和清、在和再”的意思,会用它们填...>>详情

    《人之初》教案

    内容简介:本文内容选自《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。朗朗上口的诵读极易引起学生的兴趣,堪称识字小文典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是课程标准强调的基本理念...>>详情

    《口语交际》教学设计

    内容简介:本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领,明确打电话应做到先问好,再报名,并把事情说清楚等打电话的方法。接...>>详情

    《古对今》教案

    内容简介:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。由此,本课设计依据文本特点,旨在通过丰富多彩的学习活动,使学生初步了解“对子”这一传统文化,同时将识字与学文有机结合...>>详情

    《动物儿歌》教学设计

    内容简介:低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。由此,依据文本特点,借助生动有趣的语言环境,以形声字教学为主体,着力体现识字教学的多样化。教学中,将分类识字与随...>>详情

    《操场上》教案设计

    内容简介:识字教学,最终是为了让学生能独立识字。为了实现学生独立、主动识字的目的,在这里采用“动起来”这一教学方法,引导学生在活动体验中发现并掌握本课生字的特点,增强孩子自主识字...>>详情

    《语文园地四》教案

    内容简介:运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。正确、规范、整洁地书写“主、书、门”等带点的字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。(重点)能正确认读带有轻声音节的...>>详情

    《夜色》教案

    内容简介:《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出:诵读儿童诗歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。由此,本教学设计旨在通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不...>>详情

    《静夜思》教学设计

    内容简介:《语文课程标准》在第一学段指出:诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美?!毒惨顾肌氛馐资镅阅?,意境深远,成功地表达了游子的静夜思乡之情...>>详情

    《端午粽》教案参考

    内容简介:《语文课程标准》指出:在语文教学中,应加强对阅读的指导,让学生在朗读过程中品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学会用恰当的语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解...>>详情

    《彩虹》教学设计

    内容简介:本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想。教学中,教师应以朗读为主线,引导学生自主探究,在读中感悟,合作交流,创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累语言展开语文学习活动。充...>>详情

    《语文园地三》教案

    内容简介:学会并掌握音序查字典的方法。正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。和大人一起朗读小故事,明白文章主要描述的是什么内容,并知道我们要学会...>>详情

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