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    部编人教版一年级数学上册:

    小学数学知识点总结-人教版一年级上册

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介:通过数数活动,使学生知道“同样多”的含义;初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少,知道“多”、“少”的含义。...>>详情

    小学数学一年级上期末复习提纲

    内容简介:小提示:数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体,边移动笔尖边数,最好数上两遍,确定无误后再把答案写在试卷上,注意要写端正、漂亮。(书写要求:每个数字占一个日字格,书写时注意要写满...>>详情

    《认识图形和钟表》教案

    内容简介:通过复习有关钟表的基本知识,进一步巩固对整时和接近整时的时刻的认识。...>>详情

    《复习20以内的数》教案参考

    内容简介:复习20以内数的顺序,使学生熟悉0~20各数的排列顺序,以及各数之间的相互关系。...>>详情

    《复习20以内的加法和10以内的加减法》参考教案

    内容简介:进一步巩固学生对20以内加减法计算的速度和准确率,提高计算的熟练程度。...>>详情

    《整理和复习》教案参考

    内容简介:通过对20以内进位加法算式的整理,引导学生发现20以内的进位加法表的排列规律,初步培养学生的分析、综合问题的能力。...>>详情

    《9加几》教案参考

    内容简介:重视学生获取知识的思维过程,培养学生抽象概况能力和动手操作能力。...>>详情

    《9加几的练习课》教案参考

    内容简介:通过多种形式的练习,巩固利用“凑十法”计算9加几,使学生能正确、熟练地计算9加几。...>>详情

    《8、7、6加几》教案

    内容简介:掌握计算8加几、7加几、6加几的计算方法。...>>详情

    《8、7、6加几的练习课》教案

    内容简介:使学生学会用“凑十法”来计算8、7、6加几的题目。...>>详情

    《5、4、3、2加几》教案参考

    内容简介:在学生掌握9、8、7、6加几的进位加法基础上,运用迁移类推法,掌握5、4、3、2加几的加法。...>>详情

    《认识钟表(练习课)》教案

    内容简介:使学生进一步学会看钟表上的整时,初步认识了几时刚过和快几时了的时间。...>>详情

    《认识整时》教案参考

    内容简介:认识钟表的时针和分针,结合学生的生活经验学会看整时,并知道整时的两种表示方法。...>>详情

    《11~20各数的写法》教学设计

    内容简介:使学生初步认识“十位”和“个位”。认识计数器,并通过计数器初步理解数位的概念,了解十进制。...>>详情

    《11~20各数的认识》教案

    内容简介:初步认识计数单位“一”和“十”,知道11~20各数都是由一个十和几个一组成的。...>>详情

    《11~20各数的认识的练习课》教学设计

    内容简介:通过完成10加几和相应地减法以及之前所学过的内容的混合练习,巩固10加几和相应的而减法的计算方法,同时为之后教学20以内的进位加法做好准备。...>>详情

    《10加几和相应的减法》教学设计

    内容简介:通过实践操作,巩固11~20各数的认识,并为下一步学习20以内的进位加法做准备。...>>详情

    《整理和复习(二)》教案

    内容简介:通过整理和复习,提高学生应用所学数学知识解决简单实际问题的能力,并培养了学生的创新意识,让学生在应用知识解决问题的过程中进一步体会数学的价值。...>>详情

    《整理和复习(一)》教案参考

    内容简介:加深对10以内数的认识,通过整理10以内所有的加法和减法算式,形成加法表和减法表;通过探索加法表和减法表的排列规律,提高学生的计算能力。...>>详情

    《连加、连减》教案

    内容简介:使学生初步理解连加、连减算式的含义,正确地掌握10以内连加、连减的运算顺序,能熟练地进行10以内连加、连减的口算。...>>详情

    《加减混合》教案

    内容简介:经历从具体情境中抽象出加减混合计算的数学问题过程,直观地理解加减混合计算的含义。...>>详情

    《10的认识》教案

    内容简介:使学生感受10以内数的顺序,会比较10以内数的大小,掌握10的组成。...>>详情

    《10的加减法》教案

    内容简介:通过一图四式的教学,进一步培养学生的观察能力和口头表达能力,发散学生思维,提高解决简单实际问题的能力。...>>详情

    《8、9的认识》教案

    内容简介:使学生掌握9以内的数的顺序,会比较9以内数的大小,并掌握8和9的组成。...>>详情

    《8、9的加减法》教学设计

    内容简介:经历根据一幅图写出四个算式的探索过程,感受加减法之间的联系,提高解决简单的实际问题的能力。...>>详情

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