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    北师大版四年级语文上册:

    《语文天地十二》教学设计

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介:第一课时  我的摘录笔记读一读  一、 我的摘录笔记?!  ?、 总结近一段摘录笔记的情况。表扬坚持做摘录笔记的同学。表扬动脑筋作摘录笔记的同学?!  ?、 交流摘...>>详情

    《语文天地十一》教学札记

    内容简介: 写摘录笔记  瞠目结舌:瞪着眼睛一句话也说不出来。结舌:舌头不能动。形容极端惊讶或窘迫。瞠:瞪着眼直视?!  叭说男闹挥腥纺敲创?,可一个好人的心容得下全世界的...>>详情

    《语文天地十》教学设计

    内容简介: 第一课时  一、导入新课:    这节课文我们一起来学习《语文天地》?! 《?、讲授新课: ?。ㄒ唬┙行谓值谋冉?,组词练习?!  ?、[出示投影片]     从——丛...>>详情

    《月光曲》教学设计

    内容简介: 一、素质教育目标 ?。ㄒ唬┲督萄У恪 ?.生字:芬、券、盲、纯、汹?! ?.新词:幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼?! ?.重点段:第8、9自然段?!?..>>详情

    《语文天地九》教学设计

    内容简介:第一课时  一、摘录笔记  1、全班齐读文中摘录笔记的内容?! ?、师:大家在读完后发现,它们都是好词、好句,而且是文中的重点词句。那么,你们还能找到更多类似的句子吗?  ...>>详情

    《钓鱼的启示》教学设计

    内容简介:第一课时  一、激发情趣,诱导学生写课文标题  师:小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》,老师相信你们一定有勇气,敢上黑板写课文标题,志愿者请闪亮登场、一展丰采!  ...>>详情

    《语文天地八》教学设计

    内容简介: 教学目标:   1、 学习日积月累、初显身手?!  ?、 学习开卷有益,明确遵守规则的重要性?!  ?、 学习习作?! 〗萄е氐悖骸   ∮眉蚪?、平实的语言表达说明...>>详情

    北师大版四年级上册《语文天地六》教学设计

    内容简介:第一课时  一、日积月累   1、你都摘抄了哪些优美词语,读一读?!  ?、写摘抄笔记   3、读成语、名言     体会持之以恒、培养习惯的重要性?!    ∧慊?..>>详情

    《语文天地五》教学设计

    内容简介:第一课时  一、导入    同学们今天我们进入语文天地  二、指导练习   1.回顾我们以前学习的内容,采用怎样的方法来写摘录笔记?   2.通过写摘录笔记,你都有哪些...>>详情

    《语文天地四》教学设计

    内容简介:第一课时  一、导入    三年级时,我们摘抄了文章中用得好的词语,但只这样还不够,本学期,我们还要进行摘抄的练习,而且还要学会摘抄优美的句子,这就是我们这节课要学习的。(板...>>详情

    《草原》教学设计

    内容简介:第一课时  教学目的:   1、学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤?!  ?、熟读课文,理...>>详情

    《语文天地三》教学设计

    内容简介:第一、二课时  一、谈话导课?!   ⊥?,通过我们学习了“民族”你对民族深情是不是又有了更深的了解?    你能来说说吗?    你们可真棒,又学到了那么多知识!让我...>>详情

    四年级上册《语文天地二》教学设计

    内容简介:第一课时  教学目标   1、交流摘录笔记?!  ?、畅所欲言《看月亮,说月亮》?! 〗萄Ч獭 ∫?、导入新课    今天我们进入语文天地的学习?! 《?、交流摘录笔...>>详情

    《走月亮》教学设计

    内容简介: 教学目标: 知识与技能:    1、正确、流利地朗读课文,背诵课文?!   ?、了解课文的主要内容、意境和情感?!   ?、正确认读本课4个生字,会写10个生字。...>>详情

    《谁说没有规则》教学纪实与点评

    内容简介:一、 创设情境,激发兴趣。师:同学们,老师给大家讲一个真实的故事:2002年2月23日,在北京动物园里,发生一件惨不忍睹的悲惨事件。一个名叫刘海洋的清华大学四年级的学生...>>详情

    《谁说没有规则》教学设计四则

    内容简介:《谁说没有规则》教学设计之一教材分析:  《谁说没有规则》是第五单元的第二篇课文。本单元以“规则”为主题,引导学生认识规则的重要性,懂得为了遵守规则而个人做出某些牺牲...>>详情

    《下雪的早晨》教学设计【三则】

    内容简介:《下雪的早晨》教学设计之一一、学情分析 学生对于诗歌这种体裁的课文容易接受。读通顺,掌握生字词速度较快。但是深入理解诗歌的思想内涵则需要教师的逐步引导?!耙远链?..>>详情

    《下雪的早晨》教学设计与反思

    内容简介:一、教学目标 基础性目标: 了解诗歌叙述的是在一个下雪的早晨,诗人想起夏日树林里一个天真烂漫的小孩尽情玩耍的情景;体会诗人对美好纯真生活的期盼向往。 初步体会诗...>>详情

    《下雪的早晨》课堂实录

    内容简介:一、谈话引入:师:雪,是大自然最壮美的景观。它牵动了多少诗人的情怀,引出了多少优美的诗篇。诗人艾青把对生活的思考融进了《下雪的早晨》中??吻巴窃は傲苏馐资?,什么给你留...>>详情

    《瑞雪图》教学设计四则

    内容简介:《瑞雪图》教学设计之一一、教材分析 本课用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图:描述了胶东半岛的第一场雪,雪前、学中和雪后的美景。同时,文本产生的特殊年代,还赋予了...>>详情

    《瑞雪图》教学设计、反思与点评

    内容简介:一、学情分析 本班人数较多,自主学习能力强的学生比较多,组织能力也较强,合作学习效果好,但两极分化现象也明显。生活在南方,对大雪虽缺乏直观感受,但满怀憧憬。 二、教学目...>>详情

    《“三颗纽扣”的房子》教学设计与反思【四则】

    内容简介:《“三颗纽扣”的房子》教学设计与反思之一一、教材依据:《“三颗纽扣”的房子》是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学语文四年级上册第十一单元大与小中三篇主体课文之...>>详情

    《“三颗纽扣”的房子》教学设计与点评【2课时】

    内容简介: 一、教学目标 1.学生能认识本课的17个生字,会写本课的12个生字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过默读课文,把握文章的中心思想,找出课文的中心句。...>>详情

    多次修改《井底之蛙》教学设计【5稿】

    内容简介:有幸参加了南岗区语文学科的百花奖赛课,11月7日通知了上课内容,定于11月14日上午在铁四上课。时间比较急,于是充分利用了“斑竹”关系,请到了我们的传贤帮忙备课。这几天累坏了...>>详情

    《井底之蛙》教学实录【二则】

    内容简介:《井底之蛙》教学实录之一[设计理念]   课标指出:“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获...>>详情

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