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    语文数学英语其他
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    不限 教学视频 教学设计 电子课本 课件素材 教学札记 知识拓展
    北师大版四年级数学上册:

    《摸球游戏》教学实录

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介:教学目标:1. 知识技能性目标:通过“猜测——实践——验证”,进一步认识客观事件发生的可能性的大??;能用数表示可能性的大小。2. 过程与方法目标:在操作活动中,鼓励学生进行合理的...>>详情

    《摸球游戏》教案

    内容简介:学情分析:四年级学生已经初步感受了不确定现象,但每个人的认知水平不同,接受能力也不同,利用学生思维活跃、求知欲强、有一定的探究能力和合作意识的特点设计教学活动能让学生学...>>详情

    《不确定性》教材分析

    内容简介:【学习目标】1、我能结合“掷硬币”的游戏和丰富的生活实例体验一些事情的不确定性,感受简单的随机现象。2、我能用“可能”“一定”“不可能”来描述简单事件发生的情况。 3...>>详情

    《不确定性》教学课件

    内容简介:知识与技能; 1、结合“掷硬币”的游戏,通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性,感受简单的随机现象。 2、能用“可能”“一定”“不一定”来描述简单事件发...>>详情

    《数图形的学问》教学设计

    内容简介:知识与技能: 结合问题情境,经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题,并利用多样化的画图策略解决问题的过程,发展几何直观。 过程与方法: 在数图形的过程中,能够逐步形成有...>>详情

    《编码》教学设计

    内容简介:目标目标1:能在具体情景中,说出一个 “编码”中某些数字所代表的意义。目标2:会设计简单的编码,说出数字在表达、交流和传递信息中的作用,学会小组合作学习,培养表达和倾听的能力...>>详情

    《滴水实验》教案设计

    内容简介:知识与技能: 1.经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程,了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。 2.从数学的角度(如调查、计算)分析一个滴水的水龙头...>>详情

    《去图书馆》

    内容简介:教学目标 知识与能力 :借助平面示意图,能清楚地描述所走路线 过程与方法 :通过具体操作,体会同一条线路上往返的方向具有相对性 情感态度与价值观 :培养辨认方向的意思,进一步发展...>>详情

    《乘法结合律》教学设计

    内容简介:教学目标:1、经历乘法结合侓的探索过程,能用字母表示乘法结合律,进一步培养发现问题和提出问题的能力,积累数学活动经验。2、能运用乘法交换律和结合律,对一些算式进行简便运算,体会...>>详情

    《加法结合律》教学设计

    内容简介:教学目标:知识与技能: 理解并掌握加法结合律,并能够用字母表示,初步感受应用加法结合律可以使一些计算简便,发展应用意识。过程与方法: 经历探索加法结合律的过程,发展学生的...>>详情

    《乘法交换律》教学设计

    内容简介:教学目标:1.使学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示运算律。2.学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,体验运算律的应用价值,培养学生的...>>详情

    《加法交换律》教学设计

    内容简介:一、教材内容分析1.人教版第三单元第一课时。2.学生在前面的学习中,已经接触到了大量的加法交换律的例子,这些具体经验是学生学习本节内容的认知基础。通过本节课的学习,可以使...>>详情

    《买文具》教学设计

    内容简介:学习目标:1. 结合实际问题,了解小数乘法的意义;借助面积模型,经历探索简单小数乘整数算法的过程。2.能正确进行简单小数乘整数的口算,并能解决有关的简单实际问题。学习重、难点:1...>>详情

    《从结绳计数说起》教学设计

    内容简介:【学习目标】了解计数方法的演变过程,体会其中包含的数学思想。教学重点:通过阅读,体会其中包含的数学思想?!镜佳Ч獭?增补栏一、复述回顾把下面各数改写成以“万”为单位...>>详情

    《正负数》说课稿、教学设计及反思【三则】

    内容简介:《正负数》说课稿一、说新的课程理念这节课是北师大版实验教材小学数学四年级上册第七单元《生活中的负数》第二课时的教学内容?!妒Э纬瘫曜肌方菏娜鲜栋才旁诘诙?..>>详情

    《正 负 数》教案

    内容简介:教学目标:1、知识与技能:学生通过感知正数与负数,初步体会生活中的负数是根据需要来界定的,体验具体情境中的负数;知道正负数是一个相对的概念,并且表示在一个情境中成对出现的两...>>详情

    《正负数》教学设计【二则】

    内容简介:《正负数》教学设计之一教学目标:1.、在熟悉的生活情境中,进一步体会负数的意义。 2.、会用负数表示一些日常生活中的现象。教学重点:了解正、负数的意义,应用正、负数表示生活...>>详情

    《温度》说课稿(2篇)

    内容简介:《温度》说课稿之一尊敬的各位评委:大家好!今天我说课的内容是《温度》,这一课是北师大版小学数学四年级上册的内容,是《生活中的负数》的第一课时,属于“数与代数”的知识体系中...>>详情

    《温度》教学实录

    内容简介:教学设计说明:教材分析:《温度》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)第七册第84—85页的内容。教材创设了从天气预报中获取信息的情境,目的是激活学生以往的生活经验,让学...>>详情

    《温 度》教学设计

    内容简介:《温 度》教学设计之一设计意图: 利用学生熟悉的“天气预报”情境导入,使学生对数学有一种亲近感,感到数学与“生活”同在,也激发起学生大胆探索的兴趣。在熟悉的情境中,感受负数...>>详情

    《生活中的负数》单元教案【4课时】

    内容简介:第七单元 生活中的负数单元目标: 1、了解日常生活中的负数的意义、表示方法,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、知道0既不是正数,也不是负数。单元学习内容:...>>详情

    《生活中的负数》教学设计

    内容简介:【教材分析】本节教材是关于正负数认识,以学生生活中比较熟悉的实例为素材,从中进行抽象概括。这是本单元的第二课时,在上一节教材温度认识的基础上,通过对相反意义量的认识建构...>>详情

    《生活中的负数》教学设计【二则】

    内容简介:【教材分析】本节教材是关于正负数认识,以学生生活中比较熟悉的实例为素材,从中进行抽象概括。这是本单元的第二课时,在上一节教材温度认识的基础上,通过对相反意义量的认识建构...>>详情

    《商不变的规律》教材分析

    内容简介:教学内容:北师大版4年级下册第5单元。   教材简析 :   “商不变的规律”是小学数学中的重要基础知识,它是进行除法简便运算的依据,也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本...>>详情

    《探索与发现(四)(商不变的规律)》教学设计

    内容简介:教学目标: 知识技能:理解和掌握商不变的规律,并能运用这一规律口算有关除法;培养学生观察、概括以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。 情感态度:学生在参与观察、比较...>>详情

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