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    《 期末复习》

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介:1、整十、整百数乘一位数的口算:用0前面的数去相乘,再看乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
    2、求一个数是另一个数的几倍:用除法来计算; 求一个数的几倍是多少:用乘法来计算。...>>详情

    《平移、旋转和轴对称》

    内容简介:1. 通过观察图形,体会轴对称图形的特征,通过数一数对应点到对称轴的距离,概括出轴对称的性质。
    2. 会画出一个轴对称图形的另一半,掌握画图的方法和步骤:先画出几个关键点的对应点,再连线。...>>详情

    《练习十一》

    内容简介:1、 在动手操作,观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得成功的体验。
    2、 理解分数的意义,初步认识几分之一,会读写分数。...>>详情

    《分数的初步认识(一)》

    内容简介:1、理解分数的意义,初步认识几分之一,会读写分数。
    2、通过小组的合作学习培养学生的观察能力,动手操作能力和语言表达能力...>>详情

    《复习》

    内容简介:1. 在共同交流、探究的活动中,培养合作意识,获得成功体验。
    2. 理解并掌握三位数除以一位数(首位不够除),商是两位数的笔算方法。...>>详情

    《练习九》

    内容简介:1、在理解算理的基础上掌握三位数除以一位数(首位不够除)的笔算方法,提高计算水平,并做到规范书写竖式。
    2、教学过程中,引导学生主动运用已有知识探索新知识,培养学生迁移、类推能力。...>>详情

    《练习八》

    内容简介:1. 乐于参加各种学习活动,但个体学生在自学习惯、交流表达以及学习效果上仍存在一定差异.
    2. 继续激发学习能力较强学生的学习兴趣外,还需要持续关注需要帮助的同学,培养更多学生主动学习的能力。...>>详情

    《练习七》

    内容简介:1、学生已经掌握表内除法和简单的有余数除法,并初步认识简单除法竖式计算,
    2、通过知识迁移,探索三位数除以一位数的笔算方法。...>>详情

    《两、三位数除以一位数》

    内容简介:1. 本单元内容是在学生已经掌握了表内除法和简单的有余数除法。
    2. 初步认识简单除法竖式计算的基础上进行的教学。...>>详情

    《 周长是多少》

    内容简介:1. 通过观察、操作等活动,认识周长。测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。
    2. 结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。...>>详情

    《练习五》

    内容简介:1. 感受数学与生活的密切联系。
    2. 熟练掌握克和千克的关系。...>>详情

    《 千克和克》

    内容简介:1.熟练掌握克和千克的关系,并根据这一关系解决实际问题。
    2.在练习与交流中熟练估计物体的质量。...>>详情

    《练习六》

    内容简介:1. 引导学生通过操作实践、观察比较,探究长、正方形
    2. 学生独立完成,后同桌交流。...>>详情

    《 长方形和正方形》

    内容简介:1.引导学生去探索、发现长方形、正方形面积计算公式,体验面积公式形成过程,能正确算长方形、正方形的面积。
    2.渗透“实验—发现—验证”的学习方法,培养学生的自主学习能力、合作意识和科学探究精神。...>>详情

    《复习》

    内容简介:1. 怎样列竖式计算可以方便一些?
    2. 用竖式计算类似的题目时,通过交换两个乘数的位置能使笔算方便一些。...>>详情

    《练习四》

    内容简介:1、不能漏乘;还要注意不能忘记每次计算时的进位。
    2、让学生在作业本上写出竖式进行笔算,算完后指名说说得数。...>>详情

    《练习三》

    内容简介:1. 归纳三位数乘两位数的笔算放大,培养类比以及分析、概括的能力。
    2. 使学生在主动参与学习活动的过程中,进一步体验学习成功带来的快乐,激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。...>>详情

    《练习二》

    内容简介:1、使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算。
    2、使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系,能主动总结。...>>详情

    《练习一》

    内容简介:1、能应用知识解决生活里相关的实际问题,体会数学的作用,初步树立应用数学意识。
    2、让学生体会数学与人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心。...>>详情

    《两、三位数乘一位数》

    内容简介:1、在实际情景里理解并掌握两位数乘两位数的计算方法,并能比较正确熟练地计算。
    2、在探究算法中,让学生与他人交流,享受独立思考后发表自己见解的快乐,获得成功的体验。...>>详情

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