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    《天地人》片断赏析

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介: ◆多种方法识写生字(教学重点)  师:小朋友们,我们怎样才能把本课的6个生字记住呢?选择一个你喜欢的字,说一说你是怎样记住这个字的?! ∩?:“大”字多一横就是“天”?! ?..>>详情

    《天地人》教学参考

    内容简介:  本课是识字单元的开篇,以国画为背景,展现了6个汉字,引导学生认识世界、了解世界。第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物"天地人"。"天"覆盖万物,"地"负载万物,天地之...>>详情

    《我上学了》片段赏析

    内容简介:◆注重体验,引导学生在实践中获得情感体验(教学重点)  师:早上,爸爸、妈妈送你上学的时候,你看到了什么?听到了什么?你愿意和新认识的朋友分享你的感受吗?  生1:校园很干净、很...>>详情

    谈《江南》中的美育和反思四则

    内容简介:《江南》中的美育和反思之一 国标本(人教版)第一册《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼,通俗易懂;插图色彩鲜明,形象逼真,展...>>详情

    《江南》片断分析二则

    内容简介:《江南》片断分析之一《江南》一课片断分析  执教人:姚多群  师:江南是一个美丽的地方,有一个大诗人来到江南把江南美丽的风光写下一首古诗,赞美江南。下面老师读一遍,大家闭...>>详情

    《升国旗》教学设计和反思三则

    内容简介:《升国旗》教学设计和反思之一一、教材简析 苏教版国标本第一册《升国旗》一课,是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。告诉孩子们国旗是我们祖国的国旗,升旗时要奏国歌,我们...>>详情

    《静夜思》教学反思三则

    内容简介:《静夜思》教学反思之一 《静夜思》这首诗,语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头...>>详情

    《小壁虎借尾巴》教学反思

    内容简介: 当我打开蔡穗铭的柜橱,轻轻地取出一个装着壁虎的小瓶时,我看见所有被它吓唬过的女生脸上露出了解恨的笑容,那些刚才跑来叽叽喳喳告状的男生此刻的小脸也洋溢着得意的浅...>>详情

    《小壁虎借尾巴》教学反思三则

    内容简介:《小壁虎借尾巴》教学反思之一 在阅读教学中,以“教师问、学生答”为主线的一问一答教学模式还占相当大的空间。在这种教学模式中,学生的主体作用没有得到充分发挥。为了...>>详情

    《小壁虎借尾巴》教学札记的立足点

    内容简介: 那是一节语文教学改革研讨课,课题是《小壁虎借尾巴》——  课前,授课教师让学生通过自己听录音、查字典、问长辈等方法去预习。一上课,戴着小鱼、小燕子、老黄牛头饰的...>>详情

    《要下雨了》---以读代讲,收益匪浅

    内容简介: 《要下雨了》与前面学过的课文相比,是一篇比较长的文章。而这篇课文的重点是让学生了解小白兔是怎么知道下雨了。为了完成这一重点教学任务,我没采取以往的讲解分析的教...>>详情

    《荷叶圆圆》---“小鱼儿”的“儿”怎么读

    内容简介: 有老师问:实验教材二册第14课《荷叶圆圆》有“小鱼儿”一词,其中的“儿”是轻声音节还是儿化韵?  聂在富回答:“小鱼儿说:‘荷叶是我的凉伞’”,“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地...>>详情

    多彩的太阳——《四个太阳》教后感

    内容简介: 师:好好读读这篇课文,老师相信小朋友们自己一定能读懂的?! ∩鹤远??! ∈Γ焊詹哦琳馄挝氖?,你们的脑海中是否出现了一幅幅美丽的画面?  生:展示四个季节的太阳。(出示...>>详情

    关于对《我多想去看看》一课点评

    内容简介: 我认为一小的王亚丽老师的这节课是非常成功的,体现了新课改理念,主要成功之处有以下几个方面:  1、体现了新课改的理念,倡导自主、合作、探究的学习方式。如:学生喜欢...>>详情

    《乌鸦喝水》教学实录与片段赏析三则

    内容简介:《乌鸦喝水》教学实录与片段赏析之一(教师展开一幅放大的课文中的第三幅插图)  师:请小朋友看这一幅图画着什么?它在做什么?  〔充分发挥课文有插图的特点,提供学生说的机...>>详情

    《乌鸦喝水》教学设计五则(11-15)

    内容简介:《乌鸦喝水》教学设计之十一教学目标:  1、认识“乌、鸦”等9个生字?;嵝础鞍旆ā绷礁鲎??! ?、通过多种方法正确、流利的朗读课文?! ?、明白遇到困难应仔细观察、开...>>详情

    《雪地里的小画家》教学设计七则(11-17)

    内容简介:《雪地里的小画家》教学设计之十一一、教材简析及设计理念:  《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册中的一篇课文,本文是一首融儿童情趣与科...>>详情

    《雪地里的小画家》教学反思二则

    内容简介: 《雪地里的小画家》教学反思之一 教材只是教师进行教学的一种素材,在课前需要备的内容很多,但是那毕竟是一个人的思维,往往有疏忽。在实际教学中会出现许多课前所...>>详情

    《雪地里的小画家》教材分析

    内容简介: 《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语...>>详情

    《雨点儿》有感两则

    内容简介:《雨点儿》有感一教材分析:  本文是一篇科学童话??挝挠媚馊嘶氖址?,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,才有草长花开的美丽景...>>详情

    《雨点儿》教材分析

    内容简介:一、教学要求   1、认识12个生字?;嵝础胺?、半、巴”3个字?!  ?、正确、流利地朗读课文?!  ?、理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。二、教材说明 ...>>详情

    《比尾巴》教学案例与反思五则

    内容简介:《比尾巴》教学案例与反思之一片断一:  师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?  生:喜欢!  师:你喜欢什么动物呢?说给大家听听?! ∩何蚁不缎“淄??! ∩何蚁不缎」??! ∩何蚁?..>>详情

    《影子》教后感三则

    内容简介:《影子》感想之一走进新课改实验班的课堂,你会亲身感觉到新课程理念正在被教师们所实践,课堂发生着深刻的变化。过去师讲生听的传统教学模式已悄然退场,随之而生的是师生互动、...>>详情

    古诗《画》教学谈

    内容简介: 低年级的古诗教学不同于高年级,重点是引导学生在识字的基础上通过多种形式的读,多层次地读,再读中感知、感悟,在读中品味。教学中我是这样安排的:  1、初步感知,读一读 ...>>详情

    《画》教材分析

    内容简介:一、教材简说  本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗?;嫌猩?、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感??挝目圩 盎闭飧雒盏?,抓住画的形象特征展开描述。...>>详情

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