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    《咕咚》教学反思

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介: 《咕咚》是一篇有趣的童话故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。在教学时,我力求能够让学生通过品读、表...>>详情

    《棉花姑娘》教学反思

    内容简介:  《棉花姑娘》是二册第八单元的一篇科普文章,本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。全文共六个自然段,第一段讲故事的起因,第...>>详情

    《小猴子下山》教学札记

    内容简介: 本课教学设计,以识字与写字教学为重点,依托童话故事,结合学生年龄特点进行阅读教学活动,从而实现基础知识的夯实与基本能力的提高?! 〔捎枚嘀中问酱瓷枨榫?,将学生带到...>>详情

    《动物王国开大会》教学反思

    内容简介:一、复习导入1.指名读自己喜欢的段落。直到读正确,读流利。2.出示生字卡,指名抽读。二、品读课文(一)读课文,理清脉络1.老师范读课文,生思考:狗熊通知动物们开大会,大家都听明白了吗...>>详情

    《一分钟》教学札记

    内容简介:一、复习导入1.指名读自己喜欢的段落。2.出示生字卡,指名抽读。二、品读课文(一)由打哈欠体会元元的贪睡。1.(手指向课件上“哈欠”这个词语)给“哈欠”加上一个表示动作的字,我们...>>详情

    《文具的家》教学札记

    内容简介:一、复习导入 1.出示生字卡片,引导学生读准字音。2.组织开火车认读词语。二、品读课文1.过渡:上一节课,我们已经熟读课文了,那么,我现在找个同学读读课文,看看贝贝是个怎样的孩子...>>详情

    《彩虹》教学反思

    内容简介:  彩虹是孩子们熟悉又陌生的自然现象,由此入手,很好的激发了学生学习的兴趣。本节课,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设了良好的自主学习情境,导入到初读课文,到识字...>>详情

    《夜色》教学反思

    内容简介:  《夜色》是一首优美的儿童诗歌,本文以小朋友对夜色的情感变化贯穿全文。教学这篇课文时,教师以学生为主体,依据学生的学情特点,尽可能给学生创设丰富的情境,把学生带入美丽的...>>详情

    《怎么都快乐》教学反思

    内容简介:  从本节课与学生的学习中我觉得有几点做法比较成功?! ?.多种形式朗读,体会内涵?!  疤逖椤笔强粑谋镜慕鹪砍?。在朗读的过程中体会感情,在评议中寻求答案,用读来引发...>>详情

    激情引趣 自读自悟-读《小公鸡和小鸭子》

    内容简介:  师:(用电脑放出小公鸡和小鸭子)请小朋友们仔细观察一下,画面上有什么小动物?  师:你怎么认出小公鸡和小鸭子的?  生:小公鸡的嘴是尖尖的,脚是分叉的?! ∩盒⊙甲拥淖焓潜獗?..>>详情

    《小公鸡和小鸭子》教学反思

    内容简介:  本文成功之处:  1.教态是值得肯定的,提问题、和学生互动、与学生对话,等等,都很自然,笑容可掬。学生也表现出了真感情?! ?.预先设计的几个问题引导,也很成功。小鸭子为什...>>详情

    《猜字谜》教学反思

    内容简介:  由于学生已初步具备认读生字的能力,教学时我把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养学生识字的能力。再者,我严格要求学生按照笔画顺序来书写,同时还注意...>>详情

    《小青蛙》教学反思

    内容简介:  1.导入新课时采用猜谜语的形式,不仅激发了学生的学习兴趣,还了解了"青"的意思,为使用"形声字识字法"进行识字做好铺垫?! ?.能够引导学生采用多种方法识记生字,在读文识字...>>详情

    《姓氏歌》教学反思

    内容简介:  1.趣味诵读,激发学生学习兴趣?! ”究挝也捎昧松钇玫慕萄Х绞浇辛死识两萄?。通过师生问答游戏,生生问答游戏,你来说我来猜,开展朗读比赛等富有趣味的活动,不仅激发了...>>详情

    《春夏秋冬》教学反思

    内容简介: 本课的教学,我充分发挥了教材优势,促进了学生发展,觉得以下两点做得还是比较好的?! ?.借助插图,联系实际想象画面,轻松快乐识字?! 〗萄е?,我充分利用课文中的优美插图,引导...>>详情

    《静夜思》教学反思三则

    内容简介:《静夜思》教学反思之一 《静夜思》这首诗,语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头...>>详情

    《小壁虎借尾巴》教学反思

    内容简介: 当我打开蔡穗铭的柜橱,轻轻地取出一个装着壁虎的小瓶时,我看见所有被它吓唬过的女生脸上露出了解恨的笑容,那些刚才跑来叽叽喳喳告状的男生此刻的小脸也洋溢着得意的浅...>>详情

    《小壁虎借尾巴》教学反思三则

    内容简介:《小壁虎借尾巴》教学反思之一 在阅读教学中,以“教师问、学生答”为主线的一问一答教学模式还占相当大的空间。在这种教学模式中,学生的主体作用没有得到充分发挥。为了...>>详情

    《小壁虎借尾巴》教学札记的立足点

    内容简介: 那是一节语文教学改革研讨课,课题是《小壁虎借尾巴》——  课前,授课教师让学生通过自己听录音、查字典、问长辈等方法去预习。一上课,戴着小鱼、小燕子、老黄牛头饰的...>>详情

    《要下雨了》---以读代讲,收益匪浅

    内容简介: 《要下雨了》与前面学过的课文相比,是一篇比较长的文章。而这篇课文的重点是让学生了解小白兔是怎么知道下雨了。为了完成这一重点教学任务,我没采取以往的讲解分析的教...>>详情

    《荷叶圆圆》---“小鱼儿”的“儿”怎么读

    内容简介: 有老师问:实验教材二册第14课《荷叶圆圆》有“小鱼儿”一词,其中的“儿”是轻声音节还是儿化韵?  聂在富回答:“小鱼儿说:‘荷叶是我的凉伞’”,“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地...>>详情

    多彩的太阳——《四个太阳》教后感

    内容简介: 师:好好读读这篇课文,老师相信小朋友们自己一定能读懂的?! ∩鹤远??! ∈Γ焊詹哦琳馄挝氖?,你们的脑海中是否出现了一幅幅美丽的画面?  生:展示四个季节的太阳。(出示...>>详情

    关于对《我多想去看看》一课点评

    内容简介: 我认为一小的王亚丽老师的这节课是非常成功的,体现了新课改理念,主要成功之处有以下几个方面:  1、体现了新课改的理念,倡导自主、合作、探究的学习方式。如:学生喜欢...>>详情

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