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    苏教版三年级语文上册:

    谈国标本三年级上册《培养良好的学习习惯(5)》的教学

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 内容简介:《课程改革纲要》中指出,"全体学生的写字习惯,基本的写字技能,应成为教师教学水平、学校办学水平评价的一个方面。"这是因为,写字不单纯是一种书面传递信息的工具,汉字里面还蕴含着大量民族文化的信息。三年级上册教材在开...>>详情

    《练习7》交易所感

    内容简介:今天进行了一次“小小展销会”?;疃醒腔蛘哂梦锝换?,或者用钱购买,叫卖声不绝于耳,交易的热火朝天?! 〗灰住爸谐⌒菹ⅰ?,我请双方谈谈今天自己的收获。许文宣说:“我发现...>>详情

    《练习7》一次小小展销会

    内容简介:语文第五册练习7上的最后一题是综合实践活动与口语交际相结合的练习。根据练习上的要求让学生将自己看过的图书、玩过的玩具、多余的文具用品等在班内举行一次小小的展销会...>>详情

    《练习7》“小小展销会”后的思考

    内容简介:小小展销会结束了,但是,孩子们对这堂课的盼望和憧憬,他们课前的激动和兴奋、课后的喜悦和骄傲,都深深地印在我的脑子里。感谢苏教版教材,激发了他们聪慧的头脑,拨动了他们灵动的童...>>详情

    《掌声》教后反思【二则】

    内容简介:《掌声》教后反思之一由于我所教的一个班里也有一个残疾女孩陈映卉,她是左手残疾,而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事,所以在教学前我特地仔细地观察了她,并侧面地了解到她...>>详情

    《军神》教后感

    内容简介:今日教《军神》,感觉很好。这篇文章让三年级学生来学,感到这种文章教起来不是那么容易的。没想到今天教完后感觉还不错,下面我谈谈自己的课堂感受:  一上课,我就从课题入手,出示...>>详情

    《军神》一课的案例分析

    内容简介:教学设计:《军神》这篇课文的重、难点是通过人物神态、情绪的变化把握事情发展变化,体会“军神”惊人的毅力、钢铁般的意志。在人物对话中,要读出刘伯承的舒坦、平静的语气,以示...>>详情

    《军神》“七十二刀”之我见

    内容简介:《军神》一文,在谈到刘伯承说出割了“七十二刀”这一环节时,不少教师未能作更深入的分析,学生从中得出的“刘伯承的意志很坚强”只是口头上的,并没有从情感上真正体会到坚强的意...>>详情

    《每逢佳节倍思亲》仿写,从积累走向表达

    内容简介:今天,请学生仿照课文《每逢佳节倍思亲》,写了一篇《静夜思》,我对他们说:这是一篇属于你们自己创作的“课文”,应该很有成就感噢!他们当然很得意。而且呢,因为《静夜思》的诗意比较...>>详情

    对《孙中山破陋习》的教学反思

    内容简介:(一)教学目标的重新审视 —— 以教材为本 虽然从文字表述上看,以上三种教学设计(略)的教学目标是一致的,都是(1)要求学生要知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害;(2)...>>详情

    关于《石榴》一课的资料

    内容简介:关于《石榴》一课的资料 石  榴   夏季,石榴花破蕾怒放。她繁花似火,凝红欲滴,点缀于绿叶丛中,使满树生辉,为庭园增添了热烈欢乐的情趣。   石榴原产于伊朗、阿富汗...>>详情

    郭沫若简介

    内容简介:一、作者简介 郭沫若(1892—1978),现代著名作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名郭鼎堂等,四川乐山人。1914年赴日本留学,原本学医,后来从...>>详情

    有关《小露珠》的综合资料

    内容简介: 导航台   一、课文主要内容及思路导读  夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。...>>详情

    《第八次》教学反思

    内容简介:[片段一]  师:布鲁斯王子躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。他会说些什么呢?  生:哎!我们军队一连打了七次仗都失败了,怎么办??!  生:我真是无能,总是打败仗。如果再不打胜...>>详情

    《学会求救》口语交际教学后记

    内容简介:  每个人在日常生活中都难免会或多或少的遇到一些意外事故,因此必须学会求救或者自救.本次口语交际让学生在"危难之中"习得一种能够成功的自救或求救的本领.让学生潜移默...>>详情

    《三袋麦子》教学反思

    内容简介: 《三袋麦子》是一篇童话故事??挝那榻谏腥?,语言浅显易懂。讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子后,小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理...>>详情

    《三袋麦子》教后感

    内容简介: 三袋麦子是一篇童话故事,讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子,小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好,慢慢享用,而小猴则把麦子种下地,一年后收...>>详情

    《三袋麦子》教后记

    内容简介:面对小学语文新课程改革,语文教师如何才能上出一堂生动的、吸引学生的、融动手、动嘴、动脑于一体的课,如何来培养学生的想象力和创新精神,已成为每一个语文教师值得深思的问题...>>详情

    蒲公英简介

    内容简介:一年生草本植物,植株内有白色乳汁。叶基生,羽状分裂,前端的一裂片比其他裂片大,对于这种形状的分裂,植物学家称为琴状羽裂??ㄊ?,由基生叶丛的中央抽出一根直立的花葶,花葶中空不...>>详情

    《蒲公英》运筹源于预设 精彩缘于生成

    内容简介:一直教高年级,不太注意中低年级的教材。这一次常熟之行第一次接触《蒲公英》  今天学习了湖塘小学薛小英老师的《运筹源于预设精彩缘于生成》这篇文章,使我深有感触,下面就个...>>详情

    《蒲公英》、太阳、教师

    内容简介:一直教高年级,不太注意中低年级的教材。这一次常熟之行第一次接触《蒲公英》  1、太阳是个热情可亲的长者,但绝不是优秀的教育者?! ∽芫醯锰羯砩嫌形颐墙逃叩挠白?。...>>详情

    公开课《拉萨的天空》课后反思

    内容简介:课后反思:《拉萨的天空》是一篇散文,文笔优美,但所描写内容远离学生的生活??吻?,我就让孩子们看课题质疑。学生围绕着拉萨、天空提出了很多的问题,有不少是值得研究的,例如:为什...>>详情

    《拉萨的天空》课后反思

    内容简介:《拉萨的天空》是一篇散文,文笔优美,描写了拉萨天空的湛蓝,透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情.课文语言优美,用词准确,生动,比喻贴切,对拉萨的天空描写细致而且形象.是培养学...>>详情

    《拉萨的天空》教案(共3课时)及反思

    内容简介: 第一课时 一、教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会...>>详情

    《西湖》课后反思【二则】

    内容简介:《西湖》课后反思之一本文作者广泛采用打比方的手法,以清新流畅的语言描绘出西湖秀丽的景色,景色美,语言更美。教学过程中,教师应重朗读指导,让学生在诵读中,充分感知语言的优美,领...>>详情

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