• 铁总:端午假期全国铁路预计发送旅客4700万人次 2019-03-22
  • 天山特克斯峡谷 中国国家地理网 2019-03-21
  • 不按“君臣”开处方? 2019-03-17
  • 世界杯期间夜猫子吃什么好 这是有讲究的 2019-03-17
  • 十九大记者招待会、集体采访:“干货”十足! 2019-03-16
  • 第十二届人民企业社会责任奖评选启动 2019-03-16
  • 中考科目改革催热高价冲刺班 2019-03-12
  • 特朗普称美国不再面临朝鲜“核威胁” 2019-03-12
  • 习近平点出“一带一路”取得积极成果的关键原因 2019-03-11
  • 阶级是过去私有制社会的产物,在现代公有制和私有制并存的社会主义社会,阶级已不复存,存在的是阶层。 2019-03-11
  • 端午节怎么吃粽子不发胖 4招教你健康吃粽子 2019-03-05
  • 雷蕾的专栏作者中国国家地理网 2019-02-28
  • 刘红:关注乳腺健康 做好体检预防工作 2019-02-25
  • 央视记者中英双语问懵保利尼奥 新款“问号脸”上线 2019-02-25
  • 《道高一丈》定档8月24日 兄弟情仇触发冰火交锋 2019-02-24
  • 您所在的位置: 宁夏十一选五玩法>三年级>数学>下册>一、除法>教学设计>《分桃子》教学设计【二则】

    《分桃子》教学设计【二则】

    编辑:
    谭老师
    查看浏览:
    370 次
    发布时间:
    2018-06-22 13:47:50
    您的学习币不足!如何免费获取学习币?X
    1.免费注册送100学习币
    2.每日初次登录送10学习币
    3.观看后点赞送5学习币
    4.关注公众号并绑定送100学习币
    5.投稿根据内容送100-200等学习币

    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 《分桃子》教学设计之一

    一、 教学内容分析

        本教学设计的内容是《新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书?数学》(新世纪小学数学教材)三年级上册第六单元《除法》中的第一小节《分桃子》(教材第54~56页)。
        本内容是在学生掌握了两位数除以一位数(商是一位数)的笔算和两位数除以一位数的口算基础上,学习用竖式计算两、三位数除以一位数(商是两、三位数)的方法,并为计算多位数除法打基础。教材通过创设生动有趣的“分桃子”情境,鼓励学生在情境中寻找数学信息,根据实际问题中蕴涵的数量关系,在操作中理解两、三位数除以一位数(商是两、三位数)的计算原理,并逐步掌握计算方法。练习中“先估计、再计算”的提示表明,教材有意为提高学生的估算意识和能力创造空间。
    预设与生成是构建和谐课堂的基点,和谐的课堂氛围能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。结合学习目标,在教学活动设计上,我不仅充分利用教材创设的“分桃子”的生动情境,还设计了“果园”“小动物们聚会”等情境,旨在引导学生经历提出问题、独立思考、交流对话、解决问题的全过程。在教学中,我还注重数学教学与现实的联系,重视培养学生应用数学知识提出问题、解决问题的意识和能力,使学生感受数学与现实生活的密切联系。

    二、 学生分析

        学习本内容之前,三年级的学生已经熟练地掌握了两位数除以一位数(商是一位数)的笔算方法和两位数除以一位数的口算方法,对于除法竖式的书写及算法已有一定的基础,初步具备利用除法解决实际问题的能力;并且,学生已经拥有一定的动手能力且乐于合作,并懂得通过“自主合作”来获取新知。
        学生结合具体情境能够较完整地口述把48个桃子平均分的过程,但不一定能完整地叙述出它的笔算过程,这缘于学生不能很好地由形象思维向抽象思维过渡;而且,学生在自主探究环节中,计算被除数十位上的数除以除数(不能正好整除时),可能出现余下的数不和被除数的下一位数合并起来再计算的问题,这是因为刚刚进入到三年级的学生,在逻辑思维的缜密性上还有待进一步提高。针对学生可能出现的问题,我在教学时,将通过呈现形象生动的多媒体课件,激发学生的学习兴趣,调动学生的认知需求,训练学生用简洁的语言叙述思考过程,实现由形象思维向抽象思维的发展;并且,我还通过组织学生动手操作,用小棒代替桃子,把除法竖式的写法和操作过程结合起来,使学生真正理解竖式每步的含义,从而提高逻辑思维的缜密性,真正做到学以致用,富有成效。

    三、 学习目标

        1. 联系已有的生活经验,探索并掌握列竖式计算两、三位数除以一位数(商是两、三位数)的方法,能正确进行计算。
        2.培养从具体情境中发现数学问题,并主动探究数学问题的能力,积累数学活动经验,感受数学与生活的联系,增强数学应用意识。
        3.经历观察、操作等实践活动,在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。

    账 号 登 录
    没有账号? 立即注册
    注册并关注公众号,赢丰厚开学礼

    本文仅代表作者观点,不代表一起学习网立场。本文系作者授权一起学习网发表,未经许可,不得转载。如果本文与您的权益有冲突,请马上与我们联系。

    精选精彩评论

    表情:
    用户名: 密码: 验证码: 匿名发表
    最新评论

    如何免费获取学习币

    1.免费注册送100学习币
    2.每日初次登录送10学习币
    3.观看后点赞送5学习币
    4.关注公众号并绑定送100学习币
    5.投稿根据内容送100-200等学习币

    您的浏览历史

      暂时浏览记录!

    在线客服 点击这里给我发消息 友情链接 宁夏十一选五玩法 讨论群 小教之家

  • 铁总:端午假期全国铁路预计发送旅客4700万人次 2019-03-22
  • 天山特克斯峡谷 中国国家地理网 2019-03-21
  • 不按“君臣”开处方? 2019-03-17
  • 世界杯期间夜猫子吃什么好 这是有讲究的 2019-03-17
  • 十九大记者招待会、集体采访:“干货”十足! 2019-03-16
  • 第十二届人民企业社会责任奖评选启动 2019-03-16
  • 中考科目改革催热高价冲刺班 2019-03-12
  • 特朗普称美国不再面临朝鲜“核威胁” 2019-03-12
  • 习近平点出“一带一路”取得积极成果的关键原因 2019-03-11
  • 阶级是过去私有制社会的产物,在现代公有制和私有制并存的社会主义社会,阶级已不复存,存在的是阶层。 2019-03-11
  • 端午节怎么吃粽子不发胖 4招教你健康吃粽子 2019-03-05
  • 雷蕾的专栏作者中国国家地理网 2019-02-28
  • 刘红:关注乳腺健康 做好体检预防工作 2019-02-25
  • 央视记者中英双语问懵保利尼奥 新款“问号脸”上线 2019-02-25
  • 《道高一丈》定档8月24日 兄弟情仇触发冰火交锋 2019-02-24