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    《我们的玩具和游戏》教学设计【二则】

    编辑:
    冀老师
    查看浏览:
    454 次
    发布时间:
    2018-07-09 09:42:59
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 《我们的玩具和游戏》教学设计之一

    一、导入:
        今天,你们带来了各种各样的玩具,有的是从商店里买的,有的是亲手制作的,有的是新的,有的是旧的,这些玩具陪着你们度过了许多愉快的时光,哪位同学想把你和玩具之间发生的难忘的故事告诉大家。
        一年四季,春夏秋冬,不同的季节有不同的玩具,让我们走进课文,走进春夏秋冬和我们心爱的玩具一起快乐的做游戏吧!

    二、初读课文,了解课文大意,并且学习生字词
       1、听录音时标出自然段,划出不认识的生字。
       2、自己读课文,用你最喜欢的识字方法识记字形。把你认为读得不熟的地方多读几遍。
       3、读完课文,看看课件上的生字都认识了吗?

       4、师指导学生读生字词(优秀的学生先读、小组读、认识老师指的生字词的学生站起来读、找学困生读)
       5、找四名学生读课文,评选今日朗读之星。
    三、精读课文
       1、分组学习课文
         喜欢春天的为一组;喜欢夏天的为一组;--------
       2、春夏秋冬小组比赛开始了
        比赛第一项:朗读比赛
        比赛第二项:描写春夏秋冬的成语比赛
        比赛第三项:说话比赛(你自己做过什么玩具,你是怎么做的?或在你喜欢的季节里,你最喜欢做什么样的游戏。)
       3、整体读课文
      四、写字教学
      五、作业:

        小练笔:把你制作玩具的过程写下来。

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