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    《报纸的故事》教学设计

    编辑:
    冀老师
    查看浏览:
    283 次
    发布时间:
    2018-08-20 14:42:34
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net     一、教学目标:
       1、阅读课文,体会作者对《大公报》的喜爱之情,体会作者对文学、真理等不懈追求的精神。
       2、学习心理描写,体会心理描写的作用。
      二、教学重难点:体会心理描写的作用;理清文章的叙事线索,把握作者的情感。
      三、教学时间:1课时
      四、教学过程:

      1、朗读课文,画出优美词句。
      2、理解下面词语的意思:
        不学无术 不屑一顾 异想天开 责难之词 无微不至
      3、再读课文,写出课文主要写一件什么事。
      4、画找出文中几处心理描写的地方,读一读,体会句子要表达的意思,感悟心理描写的作用。
       ?。ɡ鹤詈笠欢?,作者用一种愉悦的心情写出了自己的闲适与满足,实际上是作者苦中求乐的心理,是作者的一种自我解嘲。这样写,可以让读者感受到作者的无奈和悲哀。)
      5、细读课文,思考以下问题,并简要回答:
       ?。?)“我”为什么一定要订阅《大公报》?
       ?。?)“我”怎样裱糊房屋?为什么要这样安排?
       ?。?)用心朗读课文最后一个自然段,说说你读后的感受。
      6、质疑问难,交流研讨。

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