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    《公顷和平方千米》教学设计

    编辑:
    谭老师
    查看浏览:
    480 次
    发布时间:
    2018-09-14 17:16:53
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 知识与技能:
    1、使学生认识常用的土地面积单位——公顷和平方千米。通过计算、观察、推理、想象等方式让学生感受1公顷和1平方千米的实际大小。
    2、使学生掌握土地面积单位间的进率,知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷,会进行简单的单位换算。
    过程与方法:
    在讨论与交流中,使学生体会到数学与现实生活的联系和作用,增强学生学习数学的兴趣。
    情感、态度与价值观:
    利用数据资料,图片资料,对学生进行爱国主义教育。
    【教学重难点】
    教学重点:认识常用的土地面积单位——公顷、平方千米(平方公里)。感受1公顷和1平方千米的实际大小。
    教学难点:帮助学生建立1公顷有多大的实际认识,以及掌握土地面积单位的进率和简单换算。
    【教学准备】
    教具:教师准备课件、多媒体实物投影仪、计数器。
    学具:学生每人收集现实生活中有关万以内的及比万大的数的信息两条。
    【教学过程】
    一、情境引入
    1、激活已有的数学经验。在我们身边处处都有与数学有关的信息,现在我们就来个就地取材。说一说:
    (1)我校计算机教室的面积大约96?。ā    。?。
    (2)数学书封面的面积大约是300(    )。
    (3)黑板的面积大约是(         )。
    (4)计算机键盘上的小按键,面积大约1(  ?。?。
    (5)计算机屏幕的面积大约8(   ?。?。
    刚才我们讲的都是面积单位,你们非常关注身边的一些事物,这是一个非常好的学习习惯,希望大家继续保持。
    接着出示:2008北京奥运会的主体育场鸟巢占地面积约20()。能填我们学过的单位吗?
    同学合作,讨论交流。
    小组汇报为什么不能用以前学过的面积单位。
    2、揭示课题:我们要表示一些较大的面积,如土地面积、森林面积、沙漠的面积等等,常?;嵊靡桓鼋洗蟮拿婊ノ?,它们是公顷和平方千米。
    板书:公顷和平方千米的认识
    二、探究新知
    (一)、认识公顷

    1.初步感知公顷,学习例1.
    我们学过的面积单位都是根据边长一定的正方形面积来确定的。
    (1)课件出示1平方厘米是边长1厘米的正方形面积;
    1平方分米是边长1分米的正方形面积;
    1平方米是边长1米的正方形面积;
    1公顷:是边长100米的正方形面积。
    (1)课件出示例1:1公顷到底有多大?
    “公顷”和“平方米”之间到底有怎样的联系?课件出示:边长为100米的正方形,面积是多少平方米?
    (2)学生汇报,师板书:边长是100米的正方形,面积是1公顷。那么平方米和公顷之间的关系可以写成:100米×100米=10000平方米=1公顷。
    2.感悟公顷。
    (1)知道了公顷和平方米之间的关系,你想不想亲自感受一下1公顷的大???课件出示:400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。

    生板书,使学生初步建立1公顷的表象。
    (2)领悟公顷阅读有关旅游景点的面积,并进行公顷和平方米之间的换算。
    通过推算、想象让学生深刻体会推算更大的物体面积的解决策略,同时鼓励学生要关注身边的事物,做生活的有心人??渭鍪居泄刈柿系耐嘉男畔?。
         ①故宫约720000平方米
    ②济南野生动物园占地面积大约60公顷。
    ③天安门广场占地面积约40公顷。
    ④北京奥运会主体育场鸟巢占地面积约为21公顷。
    ⑤国家游泳中心水立方占地约80000平方米。
    ⑥济南泉城广场大约17公顷。
    (3)总结公顷与平方米之间换算的方法。
    课件出示公顷和平方米之间的练习。
    (4)课堂练习,课件出示:
    ①在“○”上填“>”、“<”、“=”。
    8公顷○7500平方米
    50000平方米○5公顷
    300平方米○3公顷
    6800平方米○68公顷
    ②一个苗圃长95米,宽80米。这个苗圃的面积多少平方米?这个苗圃够1公顷吗?
    ③学校附近有块长方形的地,长约为150米,宽约为100米,这块地的面积大概是多少平方米?够1公顷吗?
    集体订正答案,教师要注意在巡视的过程中进行个别辅导。
    (二)认识平方千米
    像这类表示一个广场、一个公园、一块土地的面积是,通常用公顷表示。但是,如果要描述一座城市、一个国家的面积,还有公顷作单位,合适吗?
    学生分小组讨论,小组统一意见之后班内汇报。
    课件出示:中华人民共和国土地面积约是960万平方千米。
    (1)你知道1平方千米有多大吗?猜一猜1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积?
    (2)课件演示例2:使学生明确:边长是1千米的正方形的面积是1平方千米,课件演示平方千米与公顷之间的关系。
    (3)了解平方千米主要是用于描述城市、国家的面积。
    (4)教学平方千米与公顷、平方米之间的换算。
    6 00公顷=(                )平方千米 
     800公顷=(           )平方千米
    300公顷+900公顷=(        )平方千米
    3平方千米=(            )公顷
    65平方千米=(            )公顷       
    7000000平方米=(          )平方千米  
    4平方千米=(                  )平方米
    三、巩固练习
    1、基础练习。
    学生完成后,集体订正。
    2.综合练习。
    21平方千米=()公顷
    450000平方米=()公顷
    180000平方米=()公顷
    9公顷=()平方米
    70000公顷=()平方千米
    四、总结整理
    1、让学生谈谈本节课的收获,提出有疑惑的问题。
    2、师生共同整理面积单位。
    1公顷=10000平方米
    1平方千米=100公顷
    1平方千米=1000000平方米
    五、布置课外实践 
    1、调查所在城市广场占地多少公顷。
    2、调查所在城市占地多少平方千米。
    公顷和平方千米的认识
    边长是100米的正方形的面积是1公顷。
    100米×100米=10000平方米
    1公顷=10000平方米

    边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。
    1000×1000=1000000平方米=1平方千米
    1平方千米=100公顷

    【板书设计】
    公顷和平方千米的认识
    边长是100米的正方形的面积是1公顷。
    100米×100米=10000平方米
    1公顷=10000平方米

    边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。
    1000×1000=1000000平方米=1平方千米
    1平方千米=100公顷

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