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    《与象共舞》教学设计

    编辑:
    谭老师
    查看浏览:
    679 次
    发布时间:
    2018-05-08 13:57:22
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net 教学目标
       1.认识8个生字,读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。
       2.了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。
       3.领悟课文的表达方法。
      教学重点
       1.了解人与大象的亲密关系。
       2.比较本文与《威尼斯的小艇》的写法上的异同,领悟课文的表达方法。
      教学时间
       一课时
      教学准备
       搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。
      教学过程
     ?。ㄒ唬┘で榈既耄荷辖诳挝颐怯卫懒送崴沟钠嫣匦⊥?,今天我们要去美丽的泰国游玩。泰国是亚洲重要的旅游国家之一,迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家,这个被称为“白象王国”的美丽国度,拥有独特的文化传统和民族风俗,泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”,首都是曼谷。
     ?。ǘ┐蠹以诳魏笫占接泄靥┕淖柿?,小组交流,小组派生汇报。
     ?。ㄈ┭翱挝?,我们要扫清文字的障碍,提示以下读音:
      1.“驰”(chí)和“绅”(shēn)的声母是翘舌音,不要读成平舌音;“摩”(mó)不要读成一声;“彬”(bīn)的韵母不要读成后鼻音;“氛”(fēn)不要读成四声;“尴尬”(gān gà)
      2.词句解析。
        熟视无睹:指对客观事物不关心,虽然经??醇?,却跟没看见一样。
        以一当十,以一抵百:原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人,为泰国人做工服役作用巨大。
        驯服:使顺服。
        按摩:用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等,以促进血液循环,增加皮肤抵抗力,调整神经功能,也叫推拿。
        尴尬:文中指神色、态度不自然。
        彬彬有礼:形容举止文雅。
        翩翩起舞:形容轻快地跳舞。
     ?。ㄋ模┭翱挝模?br/>   1.了解课文大意,说说课文各段分别写了什么?
         第一自然段:概述了在泰国大象对人群熟视无睹,与人关系亲密和谐。
         第二自然段:讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。
         第三自然段:通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。
         第四自然段:讲述了一些实例来说明象是一种很聪明而有灵气的动物。
         第五自然段:讲最使作者难忘的是看大象跳舞。
       2.课文写大象,抓住大象的什么特点来写?找出有关句子读一读。
         外貌:性格:
         神志:聪明
         动作:善于表演:
       3.课文是按照什么顺序叙述的?
         先概述后分述的顺序叙述的。
       4.课文2—5段的结构有什么特点?
         每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句,并且都放在该段的开头,是非常典型的先概述再具体叙述的方式。
         师小结:这样,大家读起来就能比较快地抓住课文的重点,理清课文思路,把握文章的主要内容。
     ?。ㄎ澹┧邓怠锻崴沟男⊥А酚氡疚脑诒泶锷嫌心男┕餐獯??
         共同点 不同点
        《威尼斯的小艇》
       1.抓住事物特点写按照事物的几个方面分别叙述《与象共舞》
       2.抓住人与物(或动物)之间相互紧密关系来写
       3.叙述条理清楚,语言生动按照先概述后分述的顺序。
     ?。┨致酃槟?br/>   1.说说学习这课后,比有什么感受?
       2.人与大象之间亲密和谐的关系。
     ?。ㄆ撸┠慊沽私饽男┮旃缜?,说给大家听

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