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    《一个中国孩子的呼声》教学设计及教材分析

    编辑:
    谭老师
    查看浏览:
    515 次
    发布时间:
    2018-05-23 15:47:46
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    详细内容

    宁夏十一选五玩法 www.djsk.net  《一个中国孩子的呼声》教学设计之一

    教学目的
       1、学习课文,了解课文的主要内容,体会作者所表达的情感——渴望和平。
       2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。
       3、学习课文的生字词。
       4、有感情地朗读课文。
      教学重点、难点

       1、了解课文的主要内容,体会作者所表达的情感——渴望和平。
       2、激发孩子们热爱和平的情感。
      教学课时
    两课时
      教学过程


                                                               第一课时

      课前预习

       1、熟读课文,读准字音,自学生字,不理解的词做上记号,后查字典做好解释。
       2、雷利是说给谁听的呼声?都说了些什么
    ?
      一、导入
       1、同学们,我们的生活很幸福,你们看
    鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑……可是,这样幸福的日子并不属于每一个孩子,因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。(引导学生结合当前的形势发言。)
       2、看到这些情况你们想说些什么呢
    ?
       3、有许多孩子也跟大家有相同的语言,我们烈士的儿子雷利就是其中的一个,今天让我们一起来听听他的呼声吧。(板书课题)
      二、检查预习
       1、抽读生字卡片。
       2、辨字组词。
       3、解释词语的意思。
       4、请个别同学朗读课文。
       5、说说文章主要将了什么
    ?
       ?。ㄕ馐且桓鲋泄⒆有锤瞎厥槌ぜ永男?,信中呼出了自己的心声要和平,不要战争。)
      三、再读课文,将课文分成两部分。
       1、怀念为维和而牺牲的爸爸。
       2、通过加利先生向全世界呼吁。
      四、指导朗读。
       1、读出对爸爸的崇敬、思念之情。
       2、读出孩子心中强烈的渴望。
      五、小结
        世界需要和平,让我们为世界的和平出一份力吧
    !

                                                                  第二课时

      一、复习旧知识
       1、听写词语
       2、请个别同学朗读课文。
      二、继续学习课文
       1、自由读课文、思考讨论
    作者为什么要给联合国秘书长写这封信?
         因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话你读懂了吗?这些战争是必须发生的吗?
       2、面对这些不必要的战争,作者说应该怎么做呢?
         讨论为了制止战争、保卫和平,我们能够做点什么呢?
        3、了解写信的格式,准备给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。
         想想你要对这些孩子说什么
    ?
         鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。
         告诉他们有多少人关心他们,爱护他们。
         谈自己对他们的帮助。
      三、课堂练笔。
        给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。
      四、作业
       1、感情地朗读课文。
       2、继续写信。

      板书设计

                   一个中国孩子的呼声
                      “和平”

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