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    【北师大版·六年级·下】总复习:可能性大小

    简介:“可能性的大小” 这一教学内容是新课程标准增加的概率知识内容,以往在教学这一内容时教学思路大同小异,基本是通过“猜想—验证”这一模式来进行教学,主要是“猜想&

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    【北师大版·六年级·下】总复习:统计与找关系

    简介:通过观察和动手等教学活动学会整理数据的不同方法,能把得到的信息填在条形统计图上,知道横轴与纵轴表示什么和一个格表示多少个单位。感受数据的收集与整理、分析的过程,会看简单的条形统计图,能从中

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    【北师大版·六年级·下】总复习:量与测量

    简介:本内容有两个难点。对于理解物体轻重的相对性这难点,设计首先通过分类活动提示问题,使原来重的一类物体中产生轻的物体,轻的物体中产生重的物体。第二个难点是理解物体大小与轻重的关系对物体大小与

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    【北师大版·六年级·下】总复习:空间与图形(三)

    简介:本单元是小学数学总复习的第二部分“空间与图形”领域的知识,通过系统的整理与复习,使学生巩固和加深理解小学阶段所学的“空间与图形”的知识,进一步沟通知识之间的联系,发展学

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    【北师大版·六年级·下】总复习:空间与图形(二)

    简介:本单元是小学数学总复习的第二部分“空间与图形”领域的知识,通过系统的整理与复习,使学生巩固和加深理解小学阶段所学的“空间与图形”的知识,进一步沟通知识之间的联系,发展学

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    【北师大版·六年级·下】四、数学与科技:生长规律

    简介:结合具体目标,体会生活中存在着大量相互依存的变量。
    尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。

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    【北师大版·六年级·下】四、数学与科技:美丽的图案

    简介:能掌握平移、旋转和轴对称进行图案设计的方法。能灵活运用各种方法,设计图案。欣赏各种美丽的图案,感受图形世界的神奇。<br />能够有条理地表达一个简单图形平移,旋转和轴对称图形的过程。能灵活运

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    【北师大版·六年级·下】四、数学与科技:卡片的顺序

    简介:使学生初步了解有关字母排序的变换问题,并会解决简单的字母变换问题。<br />初步体会程度规则对字母排序变换的影响,了解变换的周期性。

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    【北师大版·六年级·下】四、数学与科技:在电脑上画画

    简介:了解在电脑上画画的原理,并能熟练的识别和会用数对表示方格纸上的位置,并依次将点连线作画。<br />进一步体会数形对应的思想和方法在解决现实生活和科技问题的作用。<br />提高学生的自学能力和实

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    【北师大版·六年级·下】四、数学与科技:数字的用处

    简介:经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。<br />能在具体情景中,了解一个&ldquo;编码&rdquo;中某些数字所代表的意义。<br />使学生体会数字与现实生活的紧密联系,激发学生学

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    【北师大版·六年级·下】三、数学与体育:赛车的轮子

    简介:能熟练根据圆周长公式解决有关孤长的计算问题。<br />通过对不同弯道场地赛车走一圈路程的计算结果归纳发现两个轮子所走路程差的规律。<br />茫茫大雪中,一汽车急驶而过,身后留下两道车轮的痕迹,赛

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    【北师大版·六年级·下】三、数学与体育:越野赛跑

    简介:能熟练地依据路程、速度和时间的等量关系求相关的量,并能用统计表和折线统计图表示路程和时间的关系。<br />进一步体会图示方法的简洁性和有效性,使同学逐渐形成数学地分析问题、解决问题的思维方

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    【北师大版·六年级·下】二、数学与社区:邮递的路线

    简介:使学生熟练地在具体情境中,完整描述不同路线图,能熟练地用数对表示位置和在方格纸上用数对确定位置。<br />在用数对表示点的基础上,进一步熟悉在方格纸上比较由一点出发的两条特殊折线的长,发展学生

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    【北师大版·六年级·下】二、数学与社区:分期付款

    简介:会根据利率求利息额和本息额。通过有关分期问题的解决,了解不通分期付款的利与弊。增强学生应用数学的意识。
     

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    【北师大版·六年级·下】二、数学与社区:设立车站

    简介:会利用已知条件,求有关值。利用方程的知识解决实际问题。通过实际问题的解决,提高数学应用意识和能力,进一步培养同学学习的趣味性。<br />公交公司要在1号楼和2号楼之间增加一个车站,1号楼每天大约

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    【北师大版·六年级·下】一、数学与环境:废品回收

    简介:进一步熟悉统计表和条形统计图,并根据表和图中的信息解决有关的问题。<br />通过对废品回收问题的解决,增强学生的环保意识和应用数学意识。<br />体会数学在生活中的价值,激发学生学习数学的兴趣。

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    【北师大版·六年级·下】一、数学与环境:垃圾

    简介:进一步熟悉统计表和条形统计图,并根据表和图中的信息解决有关的问题。<br />通过对废品回收问题的解决,增强学生的环保意识和应用数学意识。<br />体会数学在生活中的价值,激发学生学习数学的兴趣。

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    【北师大版·六年级·下】一、数学与环境:环境资源

    简介:使学生了解当地社会经济发展中耕种地面积,粮食产量,人均耕地面积,人均粮食产量的变化情况。<br />进一步熟悉画折线统计图的方法,并乐于用此数学工具来解释现实中的某些现象。<br />感受数学与生活的

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    【北师大版·六年级·下】一、数学与环境:绿化环境

    简介:通过对生活中与绿化环境相关问题的解决,使学生进一步体会数学的作用,培养学生应用数学的意识和环境?;ひ馐?。<br />进一步熟悉折线统计图,能完整、准确、熟练地从统计图中获取有关信息,预测变化趋势

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    【北师大版·六年级·上】总复习

    简介:此单元内容是为帮助学生进一步掌握好综合应用五个单元中的基础知识和技能而编排的练习,增加了一些有一定难度的问题。通过相关的练习,进一步打好学生学习数学的基础,培养学生分析问题和解决问题的能

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